20xx人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃_0(參考版)
2025-01-17 03:43本頁面
【正文】
。二是教材之后列出詞語表，表達(dá)對(duì)積累詞語的注重。
本冊(cè)教材采納了多種方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和積累語言，且較好地表達(dá)了讓學(xué)生自主選擇、主動(dòng)積累的思想。有的用富有活力和個(gè)性的兒童化語言，鼓舞學(xué)生認(rèn)真朗讀課文。其中，有的是以“我能……”“我要……”的方式引領(lǐng)學(xué)生展示學(xué)習(xí)的成果。
課后練習(xí)，都是以學(xué)習(xí)伙伴的口吻提出咨詢題，引導(dǎo)學(xué)生讀書、考慮、談感受、展示學(xué)習(xí)成果，或用舉例的方式，鼓舞大家討論、交流。
靈敏地在課文之前、課文之中或課文之后，以學(xué)習(xí)伙伴的口吻，提出考慮的咨詢題，引導(dǎo)學(xué)生讀書、考慮，逐步悟到讀書時(shí)應(yīng)在什么地點(diǎn)想，想什么，怎么樣想，養(yǎng)成良好的閱讀適應(yīng)。
（三）改良課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。正如課標(biāo)所指出的那樣，開展語文綜合性學(xué)習(xí)，在于“拓寬語文學(xué)習(xí)
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