20xx主題班會(huì)教案三年級(jí)主題中隊(duì)會(huì)我有一個(gè)好辦法(參考版)
2025-01-17 03:41本頁(yè)面
【正文】 。（板書(shū)“聰”） （四）談收獲得主題交流：今天我們一起做了特別多活動(dòng)，你有什么收獲？ 總結(jié)：大家的收獲真多！是啊，留意我們心靈的門(mén)戶。通過(guò)兩個(gè)游戲及一個(gè)場(chǎng)景設(shè)置讓學(xué)生充分體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)集中留意力的方法：明白得學(xué)習(xí)要“心到”，只有做到“心到”，才能做到 “眼到”“口到”、“耳到”。→你覺(jué)得這幾個(gè)小朋友，誰(shuí)的方法最好？為什么適應(yīng)你？小結(jié)： 剛剛大家都談得特別好，通過(guò)剛剛的交流，我們都已經(jīng)理解原來(lái)集中留意力有這么多的好方法啊！關(guān)于其他一些干擾我們留意力的情況，彭老師相信大家一定會(huì)從這些方法中獲得啟發(fā)，想出更多更有效的好方法來(lái)的。→你覺(jué)得誰(shuí)的方法讓你的心情“陰轉(zhuǎn)晴”，不再走神了。例子：①走廊外有響聲，我就不能集中留意力專(zhuān)心聽(tīng)課。（2）針對(duì)小孩提出的各種困難提供不同的處理方法。例：學(xué)生可能舉“走廊里有響聲、操場(chǎng)上特別吵鬧、遭到老師批判心情不好、肚子餓了、身體弱或有??；對(duì)所做的事不感興趣” 等各種內(nèi)外走神緣故及帶來(lái)的后果。將本人遇到的干擾寫(xiě)在紙條上。那大家細(xì)心回想一下，平時(shí)生活中你確信有一兩件讓你印象深化的、由于什么東西干擾使本人留意力不能集中而感到苦惱的事。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，情報(bào)傳錯(cuò)但是全軍覆沒(méi)的呦，看來(lái)，我們有必要分析一下失敗緣故，你們隊(duì)征詢題到底出在哪里呢？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出只有心到了，才會(huì)“耳到”“口到”（板貼“耳到”“口到”） （4）小結(jié)：通過(guò)剛剛的游戲，我們明白了集中留意力的方法特別多，但最主要的是做到——（指著板書(shū)讓生讀）“心到”，只有“心到”——才會(huì)有“眼到、口到、耳到”。 （3）評(píng)出獲勝小隊(duì)，請(qǐng)失敗小隊(duì)分析失敗緣故。哪隊(duì)犯規(guī)就取消資歷。首先，由我輕聲告訴各隊(duì)第一位小八路一個(gè)情報(bào)，情報(bào)可不能泄露，不能讓敵人覺(jué)察。游戲二：小八路送情報(bào)（1）過(guò)渡語(yǔ)：下面我們?cè)賮?lái)做個(gè)“小八路送情報(bào)”的游戲，這回不出現(xiàn)游戲規(guī)則，閉上眼睛，用心聽(tīng)
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