20xx臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)自我鑒定參考(參考版)
2025-01-17 03:40本頁面
【正文】 確實(shí)不同溝通方法，到達(dá)的效果不同，有時(shí)還會天淵之別。”我就覺得在生化室的實(shí)習(xí)時(shí)間可以略微調(diào)整少點(diǎn)，由于生化室的理論和臨床的結(jié)合，在平時(shí)實(shí)習(xí)期間在宿舍都可以結(jié)合平時(shí)看到的而查書開展！但是和老師溝通你也得把握好方法，我在廣總實(shí)習(xí)的時(shí)候就有個(gè)學(xué)校的小組，和科室老師主任溝通不好，反而被主任批判了，說“那么多屆，還沒聽過誰講如此安排是把生化室安排過多如此的講法的！……而我們南醫(yī)大小組的呢，開始和老師溝通好，說覺得免疫室的時(shí)間短了點(diǎn)，而免疫室的動(dòng)手方面會更多點(diǎn)，我們到免疫室能更多的動(dòng)會，又幫特別多老師的忙，而生化室就可以調(diào)整一周時(shí)間出來……如此我們就和老師主任達(dá)成了調(diào)整的“建議”。那樣我們就要明白得和安排實(shí)習(xí)的老師、組長溝通好，給我們安排相對應(yīng)的科室去學(xué)習(xí)。1，合理安排不同科室的時(shí)間到了醫(yī)院，特別多的事是要本人和帶教老師的溝通和靈敏處理，不能老是按照實(shí)習(xí)手冊上的“死板安排”
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