20xx中學教師讀書心得體會范本(參考版)
2025-01-17 03:34本頁面
【正文】
教師讀書心得體會：讀《卡爾威特的教育》有感教師讀書心得體會：做溫暖的教育者家長教師讀書心得體會范文暑期教師讀書心得體會寒假教師讀書心得體會范文參考教師讀書心得體會——讀《窗邊的小豆豆》有感小學體育教師讀書心得體會2019語文教師讀書心得體會2018年寒假教師讀書心得體會教師讀書心得體會：蹲下來和孩子交流
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陶繼新老師的《做一個幸福的教師》一書，深深地啟發(fā)和激勵著我，堅定了我與書終生為伴的信念。魯迅先生曾提到過“拿來主義”，就是要我們審慎地對待書中的內容，有用的我們吸收消化，最后內化為我們自己的思想和精神，沒用的甚至有害的我們要毫不惋惜地拋棄，從這個角度講，光讀是不行的，還必須有自己的思考，甚至是“深入的思考”。 假期中我們聽了幾十場報告，這種感受一定很深吧?所以教師要把讀書和思考結合起來，這樣書中的內容因為有了我們的參與和醞釀而散發(fā)出更加迷人的芬芳。人云亦云只能算得上是鸚鵡學舌，邯鄲學步，只能算得上是傳話筒錄音機。只有把讀書和思考結合起來，才能讓閱讀深入我們的內心，滲入我們的靈魂和血液，這樣的閱讀才算得上是真正的閱讀。大量的閱讀能為寫作積累大量的素材，而時常練筆則能更快更好更多地內化閱讀的內容，二者相互作用，使閱讀更有品位，使寫作更有思想和深度 第三 教師要把讀書和思考結合起來. 子曰：“學而不思則罔，死而不學則殆”，就是要提醒大家讀書不能看熱鬧，要學會思考。用陶老師的話說就是“讓讀寫成為生命成長之雙翼”。無論是特級教師沈紅旗，于漪，還是教壇新星韓興娥，蘇靜都是把讀書與教學聯系在一起，用深厚的文化素養(yǎng)來滋養(yǎng)教學，從而使他們的教學也登堂入室。而一個文化積淀很厚的教師，他也會看教材和教參，但“他更關注課外更大范圍的文化”。我們是不是有這樣的經驗，特級教師的教案我們原封不動地拿來，可課堂上卻往往捉襟見肘，破綻百出。我們很多教師在備課上花了很多時間，可效果并不理想。首先讀書得與教學聯系在一起。 有的人會說讀書誰不會?我也曾這樣想，但現在
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