20xx主題班會教案初三班會活動設(shè)計方案體會爸爸媽媽的愛(參考版)
2025-01-17 03:32本頁面
【正文】 。在生活化的教學(xué)中，學(xué)生的認(rèn)識和體驗(yàn)想必一定會得到內(nèi)化和超越。自始至終圍繞學(xué)生熟悉的生活情景進(jìn)展，從看別人——談別人，到談本人——想本人，到辨析明理——反思本人，層層遞進(jìn)，每一個活動和環(huán)節(jié)都是為學(xué)生的充分開展而設(shè)計，以學(xué)生的積極參與為支撐點(diǎn)，以提高學(xué)生的道德認(rèn)識為落腳點(diǎn)，一步一步螺旋式上升，展現(xiàn)了學(xué)生道德提升和人格開展的過程。 課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“兒童健全人格的構(gòu)成源于他們對生活的體驗(yàn)、認(rèn)識、感悟。九、設(shè)計理念：通過與你們交流，我也遭到特別大教育。 學(xué)生小結(jié)。）事實(shí)上，一個人是否能成材，關(guān)鍵在于本人如何做，并不在于父母為本人提供了什么條件。（設(shè)計意圖：當(dāng)學(xué)生通過辨析，明白了父母是愛本人的，有時候?qū)Ω改傅牟焕斫鈱?dǎo)致的矛盾，大多數(shù)責(zé)任在本人時，心中就已經(jīng)開始反思了。師：看看他們想想本人，你覺得本人應(yīng)該如何做？生自由發(fā)言。另一學(xué)生從小失去父親，但他自強(qiáng)不息，不僅治理好本人不讓媽媽操心，還協(xié)助媽媽照顧癱瘓的奶奶。 正如大家說的，沒有不愛本人小孩的父母，只是愛的方式不一樣，作為小孩要從本身出發(fā)，想想應(yīng)該如何做，對父母多一些理解，少一些怪罪和抱怨，為家庭做力所能及的事。 學(xué)生發(fā)言。使學(xué)生學(xué)會換位考慮，體會父母的苦心，明白得不應(yīng)該抱怨和怪罪父母，要學(xué)會理解和溝通。小組討論，猜測父母的心理活動和行為的出發(fā)點(diǎn)，并交流。）在這個環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)學(xué)生開展思辯性學(xué)習(xí)活動，集思廣益，
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