20xx主題班會教案高一主題班會責任與我們同行(參考版)
2025-01-17 03:29本頁面
【正文】 。責任是人類永久的主題，責任教育將是一個長期的任務，今后的對策：有關責任的剖析與討論接著延伸到下次班會或?qū)W習生活中進展，大力開展這次主題班會的“小子課”，將本次班會的意義接著充分延伸、穩(wěn)定和開展，教育學生從小事做起，培養(yǎng)本人的責任感；從四周做起，立足在平時學習、生活和為人處事的實踐中履行責任，構(gòu)成強大的上進動力，自尊自愛，自我成長和開展。本節(jié)主題班會課表達的主題過于追求全面，班會由“對人類文明及人類開展的責任、對祖國與社會的責任、對集體的責任、對家庭及家園的責任、對別人的責任、對本人的責任”六大板塊構(gòu)成，內(nèi)容過多過寬，導致部分該提升的地點沒有得到最充分的升華。進而使學生的每一個活動成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的制造才能、組織才能、活動才能都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學們能有效地進展自我比照和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與開展。總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。本次主題班會的內(nèi)容豐富，方式多樣，生動有趣，留意采納同學喜聞樂見的方式，取材來自于同學熟悉的生活實際，符合同學的思維方式，能觸及同學的靈魂，富有吸引力和感化力。但僅有這一點是不夠的。就連主持人的臺詞也是由兩位同學本人獨立完成，真實地展示學生自我的才能、才華和風彩，從而使班會的主題廣泛地延伸到課前，深化到同學們的心中，產(chǎn)生強大的班級凝聚力，促進了班級學生團結(jié)協(xié)作，提高同學的自我認識、獨立才能與實踐才能，培養(yǎng)了同學的協(xié)作探究與創(chuàng)新精神。因此班主任應把握班會的主題和意圖，努力激發(fā)學生的興趣，使之成為積極參與者，積極參與班會的設計和施行。這意味著學生應在教育過程中開展起來的，應在教師指導下成長起來的。
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