20xx七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃2(參考版)
2025-01-17 03:21本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在純熟的根底上不斷提高本人的語(yǔ)文才能，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的，轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。因此轉(zhuǎn)化差生需有耐心。我認(rèn)為這是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的良藥。在上課的時(shí)候，老師要專(zhuān)門(mén)撿后進(jìn)生會(huì)的東西提咨詢(xún)，不要在課堂上隨意批判他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進(jìn)生的閃光點(diǎn)進(jìn)展表?yè)P(yáng)，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。（四）學(xué)困生的轉(zhuǎn)化學(xué)困生名單：艾文艷、金流廣、趙莉、艾文進(jìn)、艾文前、羅配西、潘德兵、陶有琴。加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在七年級(jí)階段養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能寫(xiě)出端正、整潔的漢字。優(yōu)生要鼓舞他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫。（二）學(xué)生板塊發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生明白得怎么樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)行互批共批，以改促寫(xiě)的作文教學(xué)，有效提高作文水平。利用每周一至二節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生提高書(shū)寫(xiě)才能。加強(qiáng)指導(dǎo)和催促，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)如何預(yù)習(xí)課文、如何聽(tīng)課、如何作業(yè)、如何復(fù)習(xí)、如何抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)等。教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批判，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的決心。實(shí)行分層目的教學(xué)，依照教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)展分層教學(xué)。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，面向全體學(xué)生。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。優(yōu)化作業(yè)治理，做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。優(yōu)化教學(xué)手段，積極使用電教，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。六、教學(xué)措施（一）老師板塊認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課堂中浸透新理念，不搞應(yīng)試教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)才能及合作交往等才能為主，提高學(xué)生語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能。詳細(xì)目的為（一）新課標(biāo)對(duì)七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)要求聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)（二）本學(xué)期教學(xué)預(yù)期目的通過(guò)一學(xué)期的教與學(xué)，本人要到達(dá)的目的是：老師，每周寫(xiě)出一篇有一定深度的教學(xué)反思，一學(xué)期完畢，深挖細(xì)掘，撰寫(xiě)兩篇教學(xué)論文參賽或發(fā)表，主要圍繞七年級(jí)學(xué)生如何習(xí)慣中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)才能和如何激發(fā)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)漢字兩個(gè)方面總結(jié)；學(xué)生，能聽(tīng)明白同學(xué)、老師、廣播的大致意思，能用一般話(huà)說(shuō)一兩句通暢流暢，意思完好的話(huà)，能用一般話(huà)正確、流利、有感情的朗讀（誦讀）文質(zhì)兼美的文章，能寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的中心明確、首尾照應(yīng)的一件事記敘文（500字以?xún)?nèi)）。詳細(xì)地說(shuō)，確實(shí)是能領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，理解根本寫(xiě)法，具有一定的語(yǔ)言感受才能，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用一般話(huà)正確流利地朗讀課文，背誦根本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的才能
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