20xx中學(xué)工會(huì)年工作參考計(jì)劃范文(參考版)
2025-01-17 03:18本頁(yè)面
【正文】 XX年是十一五的開(kāi)局之年，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并在，困難和條件同在，迎難面上、拓展新視野、采取新舉措，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教職工為完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，構(gòu)建和諧校園乃工會(huì)之責(zé)也。四是提升聯(lián)絡(luò)和效勞教職工的才能。三是提升組織協(xié)調(diào)才能。二是提升爭(zhēng)取黨政工合力建家的才能。一是提升效勞大局的才能。 提高才能，效勞大局。建立黨政工會(huì)有關(guān)方面組成的建家工作領(lǐng)導(dǎo)小組。家是黨聯(lián)絡(luò)教職工的載體，是工會(huì)工作的根底，是滿足教職工意愿的需要，是加強(qiáng)凝聚力的實(shí)招，通過(guò)這個(gè)載體，推進(jìn)黨全心全意依托廣大教職工辦學(xué)方針的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)和諧開(kāi)展，因而，必須確立建家確實(shí)是建校的理念，通過(guò)建家活動(dòng)，優(yōu)化教育環(huán)境，強(qiáng)化老師素養(yǎng)，提高辦學(xué)水平。 XX年，把建好教職工之家，擺上重要議事日程，提請(qǐng)行政予以注重、支持，搭建促進(jìn)學(xué)校開(kāi)展、推進(jìn)校園和諧的平臺(tái)。三是建立由工會(huì)組織代表、單位代表、職工代表三方組成調(diào)解委員會(huì)，實(shí)在承擔(dān)好調(diào)解委員會(huì)辦事機(jī)構(gòu)的職責(zé)，宣傳有關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)，會(huì)同有關(guān)方面做好人事?tīng)?zhēng)議的調(diào)解。主動(dòng)習(xí)慣事業(yè)單位全員聘任制的實(shí)行?！ 趧?dòng)人事關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制。四是接著做好學(xué)校目的共保協(xié)議制，使之在學(xué)校教育教學(xué)治理中發(fā)揮更大作用。二是在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進(jìn)教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制度，促進(jìn)民主決策、科學(xué)治校。充分發(fā)揮教代會(huì)的源頭參與、源頭維護(hù)作用，重在落實(shí)職權(quán)、完善機(jī)制、提高質(zhì)量上下功夫，重點(diǎn)做好四個(gè)方面的工作，一是注重教代會(huì)閉合期間的民主治理、民主監(jiān)視的實(shí)現(xiàn)，行使好教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)，落實(shí)好教代會(huì)決議，維護(hù)教職工知情權(quán)、參與權(quán)、通過(guò)權(quán)和監(jiān)視權(quán)。以全總《關(guān)于加強(qiáng)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，實(shí)在維護(hù)職工合法權(quán)益，推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的決定》為根據(jù)，著力推進(jìn)維權(quán)機(jī)制建立，完善維權(quán)方式，創(chuàng)新維權(quán)載體，加強(qiáng)維權(quán)實(shí)效?！ 【S護(hù)是工會(huì)的根本職能。突出重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)新時(shí)期工會(huì)工作新會(huì)議的重要點(diǎn)，在實(shí)際工作中注重突出黨和國(guó)家的根本點(diǎn)，突出學(xué)校工作的中心點(diǎn)，突出工會(huì)工作的難點(diǎn)，突出教職工關(guān)注的熱點(diǎn)，推開(kāi)工會(huì)的新拓展。爭(zhēng)取學(xué)校各職能部門(mén)的協(xié)助，配合學(xué)校各階段的主要工作，協(xié)同有關(guān)部門(mén)有效地組織生動(dòng)、豐富、有意義的教育活動(dòng)。爭(zhēng)取黨支部對(duì)工會(huì)工作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，不斷探究和實(shí)踐多層次、多樣化的維權(quán)載體和實(shí)現(xiàn)方式。二是擅長(zhǎng)貼緊教育教學(xué)工作，貼緊教育教學(xué)工作就貼緊了學(xué)校工作的中心，在政治上保證教職工的主人翁地位，在制度上落實(shí)教職工的民主權(quán)利、經(jīng)濟(jì)利益和精神文化權(quán)益，團(tuán)結(jié)教職工為學(xué)校的開(kāi)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。一是擅長(zhǎng)借勢(shì)、借風(fēng)、借力。引導(dǎo)教職工正確對(duì)
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