20xx讀學與問有感作文500字(參考版)
2025-01-17 02:52本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。學習第一個事例后讓學生根據(jù)學法自學第二個事例，等等。
學生在關鍵詞語、標點中，在細節(jié)處體會哥白尼的勤學好問，同時養(yǎng)成讀書動筆墨的習慣，也學會了思考和捕捉信息。在學習哥白尼的事例時，龔老師讓學生默讀課文第二小節(jié)，結(jié)合老師補充的資料，哥白尼留給你什么印象？你從哪些詞句中能夠感受到？在文中圈畫出來。
而這不僅僅幫助學生理清了文脈，更是一次議論文的構(gòu)段訓練。
語文課就是最好的作文課。在“學程導航”的模式下，教師已從導演退居二線，而學生則成了舞臺上的主演。 緊接著，龔老師又用設計了學程單讓學生找到寫“學”與“問”之間關系的句子和作者為了論證自己的觀點所列舉的例子。
亮點二：緊扣文體教語文
不同的文體有不同的教法。 這樣的檢測既抓住了文本，又幫助學生學會了舉一反三。六年級學生已經(jīng)有了較強的自學能力，對于讀通讀順課文已經(jīng)沒有問題。龔老師的課上做到了!
亮點一：檢測預習作引領
“學程導航”強調(diào)“以學定教，學生會的不教。
篇三：二年級組評《學與問》
《學與問》評課稿
二年級語文組
《學與問》是一篇說明文，對此類課文，學生并不陌生，曾學過《談禮貌》《說勤奮》《滴水穿石的啟示》等文章。到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將
真正成為學習的主人?；丶液笪蚁肓撕芏?，爸爸也跟我說了，學與問是相輔相成的，
只有在學中問，在問中學，才能求得真知。古人說的“能者為師”就是這個道理。你可以請教
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