20xx人才演講稿范文4篇(參考版)
2025-01-17 02:47本頁(yè)面
【正文】 那么，就讓我們成為真正的教書(shū)育人者，培養(yǎng)出新型的人才，讓學(xué)生真正的崇拜我們吧！
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最后，我想說(shuō)，既然”。我們的思考能點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望?！?。只有當(dāng)教師給學(xué)生帶來(lái)思考，在思考中表現(xiàn)自己，用思考來(lái)指揮學(xué)生，用思考來(lái)使學(xué)生折服和欽佩的時(shí)候，他才能成為年輕的心靈的征服者、教育者和指導(dǎo)者。真正的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個(gè)積極思考的王國(guó)”。其實(shí)要求教師寫教學(xué)反思并不是為了強(qiáng)迫教師們寫東西，而是要讓每一位教師認(rèn)真思考，因?yàn)橹唤潭凰际菬o(wú)法進(jìn)步的，更不可能從中獲得提高。以前總感覺(jué)思考是痛苦的、孤獨(dú)的，甚至是茫然的，但讀了這本書(shū)后，我的這種感覺(jué)變了，當(dāng)你冥思苦想，而眼前豁然開(kāi)朗時(shí)，心中是何等的喜悅、快樂(lè)呀，才突然發(fā)覺(jué)思索著讓人充實(shí)、快樂(lè)、自信。它表明了一個(gè)人在讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)程中思考的重要性！
而蘇霍姆林斯基在建議中也很多次提到要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，發(fā)展學(xué)生思維，讓學(xué)生進(jìn)行有效的腦力勞動(dòng)，要讓學(xué)生生活在思考的世界里，而且要求教師要把學(xué)生的腦力勞動(dòng)放在注意的中心！
蘇霍姆林斯基希望教師寫日記?？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中也有”。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：”。尤其是處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的我們的孩子，視野、見(jiàn)識(shí)均有限，課本上的那一點(diǎn)知識(shí)怎能滿足一個(gè)孩子的需要？于是，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我發(fā)動(dòng)我們班的每個(gè)孩子都買了兩本自己喜歡的課外讀物，除了讓孩子們每天寫一篇讀書(shū)筆記，每個(gè)星期我還專門抽出一節(jié)語(yǔ)文課讓孩子們進(jìn)行課外閱讀，并寫出自己的感想?！薄！?。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。許許多多名言警句都告訴我們，讀理想的書(shū)是有百益而無(wú)一害的。
……?！薄?br /> ”。
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”?！??！?。感慨在我十幾年前剛踏入工作崗位的時(shí)候，未能有幸接觸這本書(shū)，實(shí)乃一件憾事；也感嘆自己今天很幸運(yùn)地遇到了它，并且閱讀了它，為時(shí)還不算晚。不管結(jié)果怎樣，我都將服從安排，無(wú)論在什么崗位上將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)， 一如既住的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。橫批是 “。下聯(lián)是”。最后，我以一幅對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束演講，上聯(lián)是”。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
四是嚴(yán)以律己，謙虛待人，樹(shù)立良好外部形象。
二是扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。因此，勝利屬于我們每一個(gè)人。奧林匹克運(yùn)動(dòng)有一句口號(hào)，”。的交響，用智慧與能力描繪出錦繡的前景。我將用青春與活力彈奏起”。公正而有責(zé)任感的你們，讓我懂得了要堂堂正正做人。的要求，理清思路，勤奮工作，全力以赴抓好科室和個(gè)人自身建設(shè)。的機(jī)會(huì)，我將盡我所能，不負(fù)眾望，緊緊圍繞我部的中心工作，按照”。如果各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事給我一個(gè)”。小材大用”。量才適用”。大材小用”。小材大用”。量才適用”。大材小用”。大家都知道，組織工作事無(wú)巨細(xì)，十分繁忙，經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦，但我從沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累，不管領(lǐng)導(dǎo)和組織交給什么樣的任務(wù)，從不講價(jià)錢，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍認(rèn)真完成?？梢哉f(shuō)，通過(guò)在組織部三年來(lái)的認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)積累，我能適應(yīng)組織工作。面對(duì)工作中出現(xiàn)的難題，總是不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)，向行家學(xué)，向同事學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向書(shū)本學(xué)。
三是業(yè)務(wù)面前有”。樂(lè)觀主義”。困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱”。韌勁”。對(duì)待工作我總是奮力開(kāi)拓、頑強(qiáng)拼搏，力求做得最好。
一是工作面前有”。多崗位的磨煉，我在各方面都得到了較大的提高，這一切增加了我參加競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和信心。
**年4月，通過(guò)湖南省公務(wù)員考試，我幸運(yùn)地進(jìn)入組織部工作，在這里我成為了一名共產(chǎn)黨員。但當(dāng)我引領(lǐng)一群群孩子走出愚昧邁向文明之時(shí)，我又為自己身為一名教師而深感欣慰。高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神促使我在工作上不敢有一絲松懈，這六年當(dāng)中，不論面臨怎樣紛繁多變的復(fù)雜局面，我都能盡心盡職地做好本職工作。但是，我從未停止過(guò)追逐生命絢爛的腳步。如果說(shuō)人生如同一趟旅程，那么30歲就是一個(gè)重要的驛站。明年，我將步入”。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，”。我相信我的行動(dòng)會(huì)帶給我無(wú)限的美好。記得富蘭克林有句名言：推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你。我們衷心地祝福祖國(guó)，愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕。為了使國(guó)家更加
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