20xx數(shù)學教師教育教學工作參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-17 02:41本頁面
【正文】 什么都沒有學到，學生與學生之間的兩極分化日趨嚴峻，作為老師十分頭疼，如何處理呢？還有待探究和研究。如何處理呢 ? 這些都有待以后改良。存在的缺乏是：學生的知識構(gòu)造還不是非常完好，小學的知識系統(tǒng)還存在非常多真空的部分。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和培養(yǎng)。
積極推進素養(yǎng)教育。并認真細致地做好查漏補缺工作。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在課后，為不同層次的學生進展相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析并記錄學生的作
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