20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教師個(gè)人工作參考總結(jié)范文(參考版)
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確信存在著許多缺乏的地點(diǎn)，老師們能夠幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和協(xié)助。但有時(shí)回過頭來想一想，有些事情依然需要有人去忙，也許是我比擬合適吧!因而本人盡管失去了一些，但我并不懊悔?！ ∫粚W(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，盡管沒出什么成績，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，本人往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。同事間誰要是遇到了困難有求于我，不管是難與否，我都積極相助，誰身體出現(xiàn)情況，我都主動(dòng)將他或她的課承擔(dān)過來，從不提酬勞，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過二沒有向同事說過。在教學(xué)上，有疑必征詢?！ ∷摹W(xué)生的在學(xué)校情況反應(yīng)到家長，和家長交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤辦法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生，催促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室理解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)公物。但也有沒及時(shí)發(fā)覺學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒有特別好地、正確對(duì)待、及時(shí)處理好，而是對(duì)學(xué)生護(hù)短，沒有站在公平的立場(chǎng)上，沒有及時(shí)地做好工作，如：平安知識(shí)征詢答、衛(wèi)生競(jìng)賽、跳繩競(jìng)賽…。 三。電腦知識(shí)長進(jìn)不快。學(xué)生普遍反映喜愛上語文課，就連往常極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了,由過去的字跡特別大特別亂到如今的比擬整齊,由過去的字誰都不認(rèn)識(shí)到如今的都能看得清晰…，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，依然在教育教學(xué)上都有了一定的提高。為此，我在教學(xué)工作中還積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，并非只是傳授知識(shí)，而是留意了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新才能。留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。努力加強(qiáng)本人的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清晰，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。教育教學(xué)上塌實(shí)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，依照教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。努力使本人成為一個(gè)新世紀(jì)學(xué)生喜愛的老師。從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)格恪守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。熱愛和關(guān)懷學(xué)生。所以個(gè)人的才能也特別重要?！ 《嘌芯垦芯繉W(xué)生情況，調(diào)動(dòng)多方面要素，講求工作藝術(shù)，使班主任工作趨于藝術(shù)化?！ 】傊?，忙繁忙碌一學(xué)期，我在工作中獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，可還有特別多缺乏之處，如個(gè)人的業(yè)務(wù)才能有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
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