20xx教學(xué)個人年度工作參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 。說明學(xué)生的單詞量依然不夠，還要加強單詞的書寫和經(jīng)歷，及對簡短對話的背誦。同時老師還應(yīng)具備一種反思的認(rèn)識，不斷地調(diào)整自我的教學(xué)行為掌握相關(guān)的教學(xué)策略，以便于自我應(yīng)對詳細(xì)的情景做出相應(yīng)的決策，獲取最大的教學(xué)效益。 總之，有效教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的施行是為了提高老師的工作效益、強化過程評價和目的治理。采納口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。尤其是在課堂教學(xué)中老師應(yīng)具備良好的應(yīng)變機制?！ ∪?、努力總結(jié)和發(fā)覺征詢題，及時調(diào)整教學(xué)策略。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時間和空間的限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗英語的實際運用。利用英語教學(xué)音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅僅能為學(xué)生供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)，還可以供應(yīng)真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，同時還有體態(tài)語——手勢、動作、表情等的示范?！ 、膘`敏安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的進取性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種方式的活動。通過非常多語言材料的輸入，異常是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，老師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。以話題為核心，以功能和構(gòu)造為主線，以任務(wù)型活動為目的安排各單元或各課的教學(xué)。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合。教學(xué)中異常強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)材料、爽朗教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境。有了成就感，就有了自決心，學(xué)生就會渴望學(xué)習(xí)英語?！ ≡趯嵺`過程中明確：，重興趣、重成就感、重自決心的培養(yǎng)。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會生活經(jīng)歷、開辟視野、樹立學(xué)習(xí)的自決心?！ ∮⒄Z學(xué)習(xí)的啟蒙階段是十分重要的，教學(xué)的成功與否將對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)妨礙?！ €人年度工作總結(jié)(五)： 本學(xué)期，我任教三、四、六三個年級5個班的英語教學(xué)工作。 三、存在的缺乏 總的來看，獲得了不俗的成績，但是還存在非常多缺乏的地點，還存在一些亟待我們處理的征詢題，主要表此刻以下幾個方面： 對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)歷辦事，憑以往的工作套路處理征詢題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠?！ ?為了提升安防隊伍的整體形象與素養(yǎng)，特制定早操和軍訓(xùn)計劃?！ ?進取配合公司各部門工作，保證各項活動的物料預(yù)備與回收?！ ⌒略鲈O(shè)夜間4個重點巡查區(qū)域：(1號樓二層、三層辦公區(qū))、(3—1A負(fù)一層總配電室)、(家居館負(fù)一層總配電室)、(消防監(jiān)控中心)?！ 《ㄆ谡匍_工作會議，瞿聽下屬工作的意見，總結(jié)工作成績與征詢題，及時采取對策! 堅持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的工作思路，完善對A地塊(1號樓一層、二層、三層辦公區(qū))及家居建材館消火栓、C02的月安檢制度，逐一排查。開展多時段常規(guī)檢查?！ 〖訌娕c下屬的交流，要與下屬做好溝通，處理下屬工作上的情緒征詢題，要與下屬進展思想交流?！ 猿衷瓌t落實制度，認(rèn)真統(tǒng)計盤點，履行好物資的申購與領(lǐng)用?！ 《?、主要經(jīng)歷和收獲
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