20xx年班主任個(gè)人個(gè)人參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:37本頁面
【正文】 如許本人的一言一行曾經(jīng)成為了一種無聲的教導(dǎo),同時(shí)也贏得了門生的親愛.。 教導(dǎo)他們熱愛勞動,我天天早上和下晝下學(xué)后和門生一塊掃除課堂衛(wèi)生。經(jīng)由一學(xué)期的起勁,收到了必定效果,現(xiàn)總結(jié)以下:第一,熱愛門生,尊敬門生,信任門生.我信任學(xué)生在我的主導(dǎo)感化下能管好本人,以是，起首,建立調(diào)和的班集體,班干部是決定性的要素因而,我動手對治理體系體例舉行“放權(quán)”:經(jīng)由過程幾回班干部例會,懇求班干部敢想,敢做,不但要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)起同學(xué)們自發(fā)介入班級治理,有利于同學(xué)們的進(jìn)修和種種喜歡的進(jìn)展,調(diào)動了班干部的積極性,事情起來輕松許多,同時(shí)結(jié)果也較好，除了學(xué)校構(gòu)造的活動外,在班內(nèi)還開展種種活動,煽動勉勵(lì)同學(xué)們積極列入,這些活動大都由門生們本人謀劃,構(gòu)造,總結(jié),收到較好的結(jié)果.第二,開展厚實(shí)多彩的活動.經(jīng)由過程厚實(shí)多彩的活動誘發(fā)念頭,激起樂趣,進(jìn)展本性，強(qiáng)化門生的表達(dá)欲,求知欲,調(diào)動門生的積極性, 主動性,制造性,放膽讓同學(xué)們?nèi)プ?在詳細(xì)謀劃,構(gòu)造過程當(dāng)中我只起指示感化,活動完畢后
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