20xx年工作參考總結(jié)小學(xué)少先隊(duì)年工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 6月1日是兒童節(jié)，我們班結(jié)合學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的構(gòu)成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，遭到教師們、家長們的認(rèn)可，一年的工作，獲得一些成績，也有許多缺乏之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班工作。自從開展這個(gè)活動(dòng)以來大家的閱讀水平。小孩們?cè)趽Q位體驗(yàn)情境中，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。我曾援用列寧小時(shí)候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例，對(duì)學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后，你會(huì)對(duì)列寧說些么?假設(shè)你是列寧，你現(xiàn)在此的心情如何樣、會(huì)如何想等等征詢題。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對(duì)事物更深化的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。正如孔子所言:親其師，而信其道，我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)展方式多樣的交流，讓他們站在教師的角度去考慮一些征詢題，如此可縮短師生間心理間隔，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系。這一次活動(dòng)深受家長們的贊揚(yáng)?！ 〈送膺€舉行自制一份小禮物的活動(dòng)，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給親愛的媽媽。并講述名人孝敬母親的事例。 5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的愛，體會(huì)到母親的辛勤和偉大的事跡，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)展教育。要珍惜勞動(dòng)成果，保護(hù)公共財(cái)物，培養(yǎng)節(jié)省節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)?！ ?一)思想性的活動(dòng) 4月5日是清明節(jié)，向?qū)W生介紹烈士的榮耀事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展學(xué)習(xí)烈士精神的班主題會(huì)，使學(xué)生們明白得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建立得更加繁榮富強(qiáng)。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ ”緦W(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)減負(fù)工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之構(gòu)成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)和才能，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。 我班還開展手拉手，結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心四周的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上協(xié)助他，不管做作業(yè)，仍然他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，協(xié)助他共同學(xué)好。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了本人的利是錢、零用錢。 班手拉手活動(dòng) 認(rèn)真組織學(xué)生開展手拉手，獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。并結(jié)合學(xué)英模，開展學(xué)英模、發(fā)奮讀書月的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生搜集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。我還利用晨會(huì)課講述雷鋒的故事，講述社會(huì)上樂于助人、熱心協(xié)助孤寡老人的好人好事?！ W(xué)雷鋒。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長批閱，以獲得家長的支持，到達(dá)齊抓共管的目的。不斷以來，我保持與家長親切聯(lián)絡(luò)，不斷進(jìn)展聯(lián)絡(luò)和家訪，構(gòu)成雙管齊下絡(luò)，促使學(xué)生良
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