20xx年學(xué)年度第二學(xué)期七年級語文教學(xué)工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:34本頁面
【正文】 “教學(xué)工作路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將高低而求索。增加了門生對寫作的樂趣。小作文的內(nèi)容可能是些門生比擬熟習(xí)的，門生寫起來也輕易。日常平凡，還注重指定一些簡短的文章給他們默讀，同時在班里進(jìn)展一些默讀競賽，以進(jìn)步他們的默讀才能，從而進(jìn)步行動抒發(fā)才能。經(jīng)由一段時候的強(qiáng)化后，門生的知識面非但擴(kuò)大了，同時閱讀明白得才能也大大提高了。針對這類情形，本人充分應(yīng)用學(xué)校的現(xiàn)有冊本，有抉擇的向他們保舉一些冊本，延伸他們的借書時候，盡力擴(kuò)大他們的知識面，以進(jìn)步他們閱讀明白得的才能。這非但撫慰他們的求知愿望，讓他們在探究的過程當(dāng)中操縱常識，實現(xiàn)教員的教學(xué)工作目的，同時還讓他們從中體會到一種團(tuán)隊分工精神，集體的凝聚力，從而進(jìn)步他們的主動性、制造性，加強(qiáng)了他們對語文這一學(xué)科的樂趣。并適當(dāng)?shù)貙崟r地煽動勉勵、表揚(yáng)門生的表達(dá)，確定他們
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