20xx年一年級下學期班主任工作參考總結_0(參考版)
2025-01-17 02:32本頁面
【正文】 12
。面對一年級的小孩我擁有一種特別的教育手段――微笑。
把微笑送給學生。關于學生的點滴變化都記在內心，當學生有進步，有缺點錯誤，行為有偏向，都及時和他們談心，確信好的，給以鼓舞；指出錯誤，予以糾正。我充分利用班會時間教學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，讓他們在內心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察，好的、進步的及時表揚，我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚，
勤引導
一年級的學生天真爽朗，對小學生活充滿
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