20xx年5月教師工作參考總結(jié)4(參考版)
2025-01-17 02:32本頁(yè)面
【正文】
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從趙教師的全面工作來(lái)看，她走出了新教師的窘境，她是合格的，她是稱(chēng)職的。這節(jié)課可以明顯地看出她教學(xué)水平的全面提高。
在與學(xué)生的磨合中趙教師悟到了獨(dú)解。
課堂操控才能的全面提高
初為人師的趙教師，處處以本身的標(biāo)準(zhǔn)和要求去衡量學(xué)生，因此，教學(xué)中常遇為難場(chǎng)面，緣故在于她高估了學(xué)生的成績(jī)，“因材實(shí)教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學(xué)理念，按照本校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)重根底教學(xué)，加以適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展教學(xué)，那我們就必需要從教案設(shè)計(jì)和課件制造入手，利用好校本，適應(yīng)學(xué)生，落實(shí)教學(xué)。
教態(tài)穩(wěn)健走向成熟
一學(xué)期以來(lái)的結(jié)識(shí)，我覺(jué)得趙
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