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正文內(nèi)容

20xx振奮人心勵志演講稿大全(參考版)

2025-01-17 01:41本頁面
  

【正文】 然而,我是一名教師,我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來,我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,我能像蠟燭一樣,在奉獻中燃燒自己的青春!
  親愛的朋友們,讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
。我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值。白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋。rdquo。教師的歡樂是奉獻,為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。教師的性格是燃燒,為學(xué)生寧愿毀滅自己。ldquo。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出,慷慨赴義,也融會和滲透在日常的工作和生活中。
  奉獻是一種不求回報的給予,奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神。我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。千江有水千江月,萬里無云萬里天amp。
  amp。不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話,那么新形勢下的時代英雄,海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,他的先進事跡,足以感動我們每一個人。亂世英雄amp。如果說他們的時代距離我們有些遙遠(yuǎn),如果說他們都是特定歷史時期的amp。雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無私奉獻,全心全意為人民服務(wù),年僅22歲就獻出了年輕的生命。rdquo。ldquo。的氣勢領(lǐng)兵抗金。金戈鐵馬,氣吞萬里如虎amp。
  青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以amp。rdquo。ldquo。rdquo。ldquo。放在了第一位,就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),先育人而后才是教書,并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。傳道amp。的深刻含義,韓愈將amp。師者,傳道授業(yè)解惑也amp。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前,面對著一雙雙求知的眼睛的時候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道amp。rdquo。ldquo。rdquo。ldquo。而今,青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取,同時,青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。rdquo。ldquo。熱電的廣大年輕朋友們,讓我們高舉熱電的旗幟,繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè),借著改革開放的東風(fēng),盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火,在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光。amp。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧amp。至少讓別人知道我們曾經(jīng)在這里流過汗,出過力,作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶,讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中,讓即墨熱電,情暖萬家!
  擁有拼搏的青春,就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。amp。我們知道自己的渺小和平凡,我們會繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻著,揮灑著,創(chuàng)新著amp。我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著,青春就是我們前進的腳印,汗水就是我們奮斗的希望,老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。人過留名,雁過留聲amp。
  amp。也許我們年輕人的工作做的不是很好,也許我們在工作中有過過錯和失誤,也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓,但是我們從不氣餒,從不妥協(xié),因為我們年輕,因為我們擁有青春,因為我們擁有遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)。在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭,什么是團結(jié)協(xié)作,什么是自我奉獻。
  作為剛踏出校門不久的年輕人,我們雙手握著夢想,懷揣著美好的明天,帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情,就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙妗mp。我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出amp。我們擁有青春,就如朝陽蓬勃向上。但驀然回首,你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā),時刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。青春既是一個極具誘惑力的話題,又是一種感覺。rdquo。ldquo。
  青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景,是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹,是一首用熱情奏響的樂章。的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),是人生最鏗鏘的篇章,是摧枯拉朽的豪情,是旭日東升力量。amp。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:amp。mdash。mdash。hellip。hellip。rdquo。ldquo。面對著這一切,我由衷地感到高興。自強自立的楷模amp。amp。學(xué)雷鋒標(biāo)兵amp。我被團市委評為amp。amp。我不懈地拼搏,不僅使自己在緊張充實的生活中,找到了人生價值的堅實坐標(biāo),而且還贏得了人們的刮目相看amp。沒有了老師的督促,不見了學(xué)校的圍墻,我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材??梢阅弥约簰甑腻X去學(xué)電腦。從此,家中生活不再依靠我。!
  放棄了上大學(xué)深造的機會,我學(xué)會了養(yǎng)花賣、做服裝加工、給人當(dāng)家教,掙來的錢連同稿費一起維持家中生活。
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