20xx請示與報告的區(qū)別(參考版)
2025-01-17 01:26本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識?？傊?，報告的寫作時間比較靈活，不像請示那樣必須事前行文。必須事前行文，請示上級主管部門，得到批準后方可購買；未經批準，即便有錢也不行。否則，即屬越權行為，處理或決定的事項就屬無效。
報告可以用于定期或不定期地向上級機關匯報工作，陳述本部門，本單位貫徹執(zhí)行各項方針、政策、批示的情況，反映實際工作中遇到的問題，為上級機關制定方針、政策或者作出決策、發(fā)指示提供依據；也可以用來向上級機關陳述意見，提出建議，如針對本地區(qū)、本
單位、本部門帶有普遍意義或傾向性的問題，提示解決的途徑，為上級機關當好參謀；還可以用于答復上級機關的詢問，使上級機關在全面掌握情況的基礎上，準確、有效地指導工作。報告是溝通上下級機關縱向聯系的一種重要形式，也是下級機關必須履行的一項工作制度。
而報告是陳述性公文，其行文目的是為了讓上級機關掌握本單位的情況，了解本單位的工作狀況及要求，使上級領導能及時給予支持，為上級機關處理問題，布置工作，或作出某一決策提供依據。請示用于向上級請求指示或批準某些事項，一般說來，凡遇到本機關單位權限范圍內無法決定的重大事項，如機構設置、人事安排、重要決定、重大決策、項目安排等問題，以及在工作中遇到新問題、新情況或克服不了的困難等。
（三）相異點辨析
請示與報告雖有相同之處卻又有著明顯的區(qū)別，只有嚴格地將兩者區(qū)分開來，才能在實際工作中正確地使用。
請示是針對本單位當前工作中出現的情況和問題，求得上級機關指示、批準的公文，如能夠及時制發(fā)，就會使問題得到及時解決。無論是成績還是失誤，都應該全面、
真實地反映，不能只報喜不報憂，也不能夸大和虛構。一般情況下，只要可能，制發(fā)報告應力求及時、迅速，否則就會延誤問題解決的時機，可能會造成巨大的損失。
行為特點相同
請示和報告的寫作行為都具有主動性、及時性、如實性的特點。它們都包括標題、主送機關、正文、落款等部分組成，正文均由開頭（緣由，即報告緣由或請示緣由）、主體（事項，即報告事項或請示事項）、結尾（即報告結語或請示結語）三部分組成。顯然，這些規(guī)定表明，報告和請示皆屬于黨政機關法定公文中最為典型的上行文?！掇k法》規(guī)定，請示“適用于向上級機關請求指示、批準”；《條例》規(guī)定，請示“用于向上級機關請求指示、批準”； 《辦法》規(guī)定，報告“適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”。 1957年，國務院秘書廳在《關于公文名稱和體式問題的幾點意見（稿）》中將“報告”和“請示”明確
分開，作為兩種公文文種。報告中不能寫請示事項，但請示可以反映情況，陳述意見，說明理由，以便上級處理”。報告和請示又合在一起。到抗戰(zhàn)初期，在晉察冀邊區(qū)行政委員會編寫的《改革公文程式的理論與實際》中，報告被正式定為上行公文的一個文種名稱；請示也作為上行公文的一個文種名稱，報告和請示分開了。1931年11月中央工農民主政府頒布的《蘇維埃地方政府的暫行組織條例》中，有一種稱之為“報告書”的公文。民國時期，仍沿用“呈”，這種“呈”涵蓋了當時的上行文書，包括“報告”與“請示”。西漢時的“疏”、“狀”，魏晉時的“啟”，宋代以后的“申狀”、“呈狀”等，都屬于這一類文書。
（一）相同點辨析
請示與報告的共同點主要在于：
文種源流相同
“報告”和“請示”起源相同，可謂同根同源。正確地報送請示與報告，可以使上級機關了解把握情況，便于及時指導，增強上下級機關之間的交流。三是領導重視不夠，責任心不強，把關不嚴，等等。
造成請示與報告與不分的原因是多方面的，歸納起來主要的原因是：一是理解上有偏差，沒有正確理解請示與報告的真正含義，經常分不開請示與報告的界限，分不清到底應該是請示還是報告。篇三：請示與報告的異同
請示與報告的異同
“請示”和“報告”是黨政機關使用頻率極高的兩種公文，但長期以來，在使用實踐過程中，“請示”與“報告”被錯用的情況較為普遍，要么不加區(qū)別，“請示”、“報告”合二為一，以“請示報告”不倫不類的面目出現；要么張冠李戴，該用“請示”時用“報告”，該用“報告”時用“請示”，造成混用錯用，不懂得區(qū)別。工作中有了錯誤,需要向上級機關檢討所形成的檢討性專題報告。為總結某項工作而形成的經驗性的專題報告。專題報告的顯著特點是,報告的內容專一。
(2)專題報告(情況報告)。報告內容,是報告正文的主體,一般要寫明完成任務、進行工作、處理事情
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