20xx新聞專業(yè)實習自我鑒定(參考版)
2025-01-17 01:23本頁面
【正文】 我覺得這是我這次實習中獲得的最有價值的東西。我開始把我的理想具體化，現(xiàn)實化。雖然是實習，但是我能感受到一種壓力，感覺到要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。于是我每天都要把自己的工作任務記錄下來，明確自己的目標，做到上班之前弄清自己今天的工作，下班之前總結自己一天來的工作到底收獲了什么?
就這樣，時間飛快的流逝，實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程，在和同事們交流的點點滴滴中，我收獲很多。但是此刻我把實習理解為一種心理的適應過程。因為我知道我和他們不是在一條起跑在線，我迷茫的是我該做些什么，每天準備些什么。
對于我來說，我并不想詮釋兩個月的實習生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我最大的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實的變化的過程。雖然實習這兩個月并不是很長，但卻已經(jīng)讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己就業(yè)之路做準備。每一天，我都會記錄下自己看到的學到的和自己的感觸，因為我覺得記錄是一種習慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向。
老師說得對，實習機會最重要的不是說要學怎樣的寫新聞，而是要看到在信息發(fā)達的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。應該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程。為了能夠學到我想要的知識，于是一有時間我就找指導老師借相機出去采風，經(jīng)過了一段時間的摸索，我開始進入狀態(tài)。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。課本上學的理論知識用到的很少很少。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。在這巨大的轉變中，可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。
20xx新聞專業(yè)實習自我鑒定(五)
20xx年3月4日，我開始了在xx新聞網(wǎng)的實習。這一次的實習讓我們對電臺這種相對來說比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認識，拓寬了我們的新聞實踐面，在提高了大家的新聞采編能力的同時，也在一定程度上了解了電臺節(jié)目的采寫和制作。每一次的挫敗在實際的操作過程中潛移默化，成為了知識和經(jīng)驗。
讓新手跟著有經(jīng)驗的“老記者”做一段時間，遠比閉門造車要學得快、學得好。四是從多維思考中發(fā)現(xiàn)新聞，等等。二是從縱向和橫向比較中發(fā)現(xiàn)新聞。這是需要有很強的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘能力才能報道的新聞。前者很明確，多為一件或多件具體的、看得見摸得著的事，如楊利偉駕駛“神舟五號”成功返回地面、武漢過江隧道開工等，勿需你費盡心機去尋找，報道好就行了。
第三，重在發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞。遇到這類觀察性的采訪，實習生尤其需要珍惜，千萬不要錯失良機。這很重要，不僅能彌補口述之不足，發(fā)現(xiàn)新的素材，而且還因為文字資料更嚴謹，能規(guī)避報道出現(xiàn)差錯。采訪中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場，是為儲備，不要輕易舍棄。就是在采訪中隨時提煉、捕捉住重要的內(nèi)容，抓住本質性的東西，并在采訪本上用自己明白的符號加以提示。就是根據(jù)不同采訪對象、不同性格、不同采訪環(huán)境，采取交談式的、求教式的、誘導式的、互動式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對象樂意介紹你所感興趣的問題。就是在一問一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點和內(nèi)容，再延伸采訪，擴大視野。不是所言必錄而是有用則錄、重點必錄、精彩必錄。這里重點說說面對面采訪，須做到五會：
(1)要會記。
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