20xx班主任學(xué)期末工作參考總結(jié)范文_0(參考版)
2025-01-17 01:18本頁(yè)面
【正文】
。因此，在本學(xué)期中，我利用家校通家訪這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)絡(luò)，將一些小孩的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用家訪、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)展交流。
與家長(zhǎng)做好溝通的工作是事情成功的一半。一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)和行為習(xí)慣稍差一些，長(zhǎng)此以往，定會(huì)拖班級(jí)的后腿。
四、家校溝通，攜手共進(jìn)
小孩的教育離不開(kāi)教師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。別看我們只是二年級(jí)的學(xué)生，組織才能還蠻強(qiáng)的，一個(gè)個(gè)節(jié)目像模像樣，班會(huì)課有聲有色。我也努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)課如此一個(gè)良好的平臺(tái)，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，諸如：查字典競(jìng)賽，成語(yǔ)接龍，書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽等來(lái)益智身心，鼓舞小孩為大家表演，加強(qiáng)自信。同時(shí)我還制定了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，誰(shuí)的表現(xiàn)好，誰(shuí)就可以在下一個(gè)星期當(dāng)領(lǐng)讀的小教師。首先，我利用早自修鍛煉小干部的治理才能。在學(xué)期中對(duì)給人的工作情況不定時(shí)進(jìn)展小結(jié)、鼓舞，在期末進(jìn)展總結(jié)、表?yè)P(yáng)，促使他們對(duì)本人的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行班
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