20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高一數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 01:15本頁(yè)面
【正文】 從他們的經(jīng)歷中我體會(huì)到數(shù)學(xué)的核心——咨詢題；總結(jié)出處理咨詢題的途徑——咨詢的是什么、有什么、還有什么、是什么；教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)—勤于考慮、擅長(zhǎng)提咨詢、處理咨詢題。這種思維質(zhì)量也是創(chuàng)新的重要標(biāo)志。在解題過(guò)程中，首先應(yīng)推斷解題的大方向，大致有什么思路，在引導(dǎo)學(xué)生解題的探究過(guò)程中，要留意聯(lián)想，要學(xué)會(huì)用不同的立意、不同的知識(shí)、不同的方法去考慮，并擅長(zhǎng)在解題全過(guò)程監(jiān)控本人的行為：是否走彎路？是否走入死胡同？有沒(méi)有出錯(cuò)？需要及時(shí)調(diào)整，排除障礙。 處理咨詢題： 學(xué)數(shù)學(xué)離不開(kāi)解題，解題是在掌握所學(xué)知識(shí)和方法的根底上進(jìn)展運(yùn)用。我們倡導(dǎo)的只是能對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象提出多角度的咨詢題，尤其是擅長(zhǎng)提出新穎的具有獨(dú)特見(jiàn)解的咨詢題。 擅長(zhǎng)提咨詢： 學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中通過(guò)觀察、感知學(xué)習(xí)的對(duì)象以后，要學(xué)會(huì)分析，要有本人的見(jiàn)解，不要人云亦云，要擅長(zhǎng)挖掘本人尚不清晰的咨詢題，多角度，全方位地探究，并提出質(zhì)疑。對(duì)知識(shí)和方法要多咨詢幾個(gè)為什么？如：為什么要構(gòu)成這個(gè)概念？為什么要導(dǎo)出這個(gè)性質(zhì)？這個(gè)性質(zhì)、定
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