【正文】 要進一步健全完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和質(zhì)量監(jiān)測體系，著力加強薄弱學(xué)校和薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，切實鞏固提高義務(wù)教育成果。
二、教育系統(tǒng)要著眼全局，統(tǒng)籌兼顧，全力辦好人民滿意的教育。xx市各級黨組織要進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的使命感和緊迫感，把發(fā)展教育事業(yè)作為一項重要的職責(zé)，作為一項先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的工程，真正擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在工作部署、資金投入、政策制訂等方面優(yōu)先研究、傾斜照顧，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)的發(fā)展。借此機會，我對xx市教育工作談四點意見。
同志們，當(dāng)前xx市正處在夯實基礎(chǔ)、追趕提速、乘勢而上、加快發(fā)展的關(guān)鍵時期。幾位教師代表的發(fā)言，感情真摯，字里行間充滿了對教育工作的無限熱愛和對學(xué)生的無私摯愛，再一次體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大，令人敬佩。
剛才，xx長做了重要講話，全面概況總結(jié)了xx市一年來的教育工作，對廣大教師辛勤耕耘取得的成績給予了充分肯定，并對今后的工作提出了期望和要求。各項教育惠民政策順利實施，學(xué)校規(guī)劃與布局調(diào)整步伐加快，教育投入不斷加大，辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)改革進一步深化，教師隊伍建設(shè)不斷加強，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育等各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)取得階段性成果，基礎(chǔ)教育課程改革穩(wěn)步推進，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，依法治教和科學(xué)管理水平不斷提高。廣泛深入開展干部作風(fēng)建設(shè)年和基層組織建設(shè)年活動，爭先進位蔚然成風(fēng)。我們必須要牢記使命，不負(fù)黨和人民重托，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，為加快建設(shè)教育強市，辦好讓人民滿意的教育做出新的更大貢獻!
最終，衷心祝愿全市教師節(jié)日歡樂，身體健康，工作順利，合家幸福!
教師們、同志們:
又是一年收獲季，又是桃李報恩時。要經(jīng)過全社會的共同努力，在全市構(gòu)成人人關(guān)心教育，個個支持教育，全社會共同尊師重教的良好風(fēng)尚。要經(jīng)常性地開展教師表彰活動，異常關(guān)心教師的身心健康，定期對教師進行身體健康檢查，從各個方面提高教師職業(yè)吸引力。各級各部門要進一步關(guān)心、重視和支持教育，努力改善教師待遇，為教師做更多的實事。
教育工作是一項社會系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力，各方面的共同支持。作為新時期的人民教師，首先應(yīng)當(dāng)成為人格之師，其次才是知識之師。
四是要以德立身，為人師表。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)水平。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，僅有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻。當(dāng)前，有許多學(xué)生是留守兒童，僅僅傳授給他們知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師們更要堅持愛生如子的園丁情懷，用無私的大愛溫暖每一位孩子的心靈，照亮每一位孩子的人生。
二是要關(guān)愛學(xué)生，育人為本。一個優(yōu)秀的教師，不僅僅是一個知識淵博的人，更是一個立志把畢生的精力獻給教育事業(yè)的人。
一是要牢記使命，熱愛事業(yè)。我們必須要牢牢把握中央、省委和市委、市政府的部署要求，進一步增強職責(zé)感和使命感，以加快教育創(chuàng)新為主題，以優(yōu)化教育改革為動力，奮力實現(xiàn)全市教育跨越式發(fā)展，最大限度地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需要。在這一時期，教育至關(guān)重要，無論是推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，還是提升社會禮貌程度。這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅定決心。
百年大計，教育為本。廣大教師工作在教學(xué)第一線，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，切實履行教書育人的崇高職責(zé)，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻，在社會上樹立了新時期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。對教育戰(zhàn)線取得的成績，市委、市政府是充分肯定的。異常是隨著教育強市的深入推進，我市教育事業(yè)得到了前所未有的長足發(fā)展。在此，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向在座的各位代表，并經(jīng)過你們向辛勤工作的全體教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心、支持懷化教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感激!
教師節(jié)的設(shè)立已經(jīng)整整xx年。
各位教職工，我在此鄭重承諾，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府將堅持“教育優(yōu)先、教師為上”的原則，繼續(xù)加大對教育的支持和對教師的關(guān)心力度，也殷切期望廣大教職工繼續(xù)以高尚的道德情操、精湛的教學(xué)藝術(shù)、愉悅的教學(xué)方式投身到十都教育的大潮中，努力培養(yǎng)一批有夢想、有素質(zhì)、經(jīng)得起時間考驗的優(yōu)秀十都學(xué)習(xí)，為十都教育十都人民作出更大的奉獻。作為教師，你們是學(xué)生的導(dǎo)師，家長的期望，你們承載著國家的重托。三是要繼續(xù)奉獻。如果一個教師在他剛參加教育工作的頭幾年里所具備的知識，與他要教給兒童的最低限度知識的比例為10：1，那么到他有了15年至20年教齡的時候，這個比例就變?yōu)?0：1，30：1，50：1?！白x書破萬卷，教學(xué)如有神”。二是要繼續(xù)提升。人生固然有多種選擇，我們不能也不會對沒有在十都這塊熱土十都教育這塊陣地上堅守的人給予某種結(jié)論性評判，但我們會毫不猶豫地對一向堅守在十都這塊教育陣地上教育者伸出大拇指，一句話：你們是好樣的、向你們致敬。
一是要繼續(xù)堅持。當(dāng)然，在看到成績的同時，我們也必須清醒地認(rèn)識到，教育關(guān)系國計民生，教育關(guān)乎千家萬戶，辦好教育不是一朝一夕的事情，我們在教學(xué)軟件硬件建設(shè)上還存在著諸多不足，它需要我們奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的廣大教育者們不斷探索、勇于創(chuàng)新、奮勇爭上，努力再努力，堅持再堅持，付出再付出。
近年來，在廣大教職工的共同努力下，十都教育取得的豐碩成果是有目共睹的，十都教育儼然成為推廣十都、宣傳十都的一張名片。
三、教學(xué)水平不斷提升
攜集中辦學(xué)的良好契機，廣大教師不斷探索教育新理念，改善教育教學(xué)方式，師生和諧互動力度加大，教師教育理念有較大程度的改觀，教學(xué)水平不斷提升。當(dāng)前，我鎮(zhèn)小學(xué)部有教職工15人，其中具有?？茖W(xué)歷15人，本科學(xué)歷10人，中學(xué)部共有教職工23人，其中具有專科學(xué)歷2人，本科學(xué)歷21人。學(xué)?；A(chǔ)配套設(shè)施將不斷完善，總體教學(xué)環(huán)境得到了很大改觀，進一步擴展了窗口學(xué)校、品牌學(xué)校效應(yīng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今年來又爭取到了中學(xué)綜合樓和小學(xué)部教工宿舍改造等工程建設(shè)，施工完成了兩個籃球場和一個學(xué)校文化廣場的建設(shè)，鎮(zhèn)黨委、政府正在進取爭取學(xué)校綠化配套資金。這樣驕人成績的取得，離不開在座各位教師的艱辛和付出，是你們成就了十都教育的輝煌。十都教育已經(jīng)成為“上級滿意的教育、人民放心的教育、領(lǐng)導(dǎo)支持的教育、全民參與的教育”。
教師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點，新期望，只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，我們學(xué)校的明天會更完美!
最終，祝全體教師節(jié)日愉快，工作順利!
預(yù)祝大會圓滿成功!
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同志們：
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香，在這個喜慶祥和的季節(jié)里，我們迎來了第33個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府，向辛勤耕耘在十都這塊熱土上的廣大教職工，致以最真摯的節(jié)日問候，并表以最良好的祝愿和衷心的祝福，祝各位教師身體健康、合家幸福、萬事如意!!!
十都是一塊教育的熱土，十都人民是熱愛教育、支持教育的楷模，十都廣大教職工是投身教育、堅守教育、奉獻教育、忠誠教育的衛(wèi)士。
第三:期望每位教師要以身作則，行為世范。當(dāng)好一名教師，首先是一個充滿愛心的人，把追求夢想、塑造心靈傳承知識當(dāng)作人生的最大樂趣。要多學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的本事，人人成為教育教學(xué)的行家里手。著名教育家陶行知先生曾說過:“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。廣大教師和教育工作者，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自我，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風(fēng)，更新知識，鉆研業(yè)務(wù)，進取投身到教育教學(xué)工作中去，適應(yīng)形勢的發(fā)展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做出新的更大的貢獻。我們做教師的，不能辜負(fù)黨和人民寄予的厚望，在本職崗位做出更卓越的貢獻。
回顧過去，成績喜人，展望未來，前途似錦。學(xué)校進一步加強了管理，加大教學(xué)改革，弘揚校本特色，以學(xué)生為本位，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)為目標(biāo)，學(xué)校各方面工作贏得了社會的贊譽，得到了上級的肯定。從我們學(xué)校來講，沒有在座各位的無私奉獻、默默耕耘就沒有學(xué)生的提高成才，就沒有學(xué)校的發(fā)展壯大。我們都明白，教師職業(yè)是神圣的、光榮的、偉大的。此時，第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
回首昨日、思考今日、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點。為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基是我們永恒的宗旨，我相信大家必須會主動去想辦法克服困難。在我們心中，教師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅僅關(guān)注今日更關(guān)注明天。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都能夠自主選擇。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。十年之計，莫如樹木。選擇當(dāng)幼兒教師真好，它使我青春永駐，永駐童心。我將永遠(yuǎn)不會忘記自我肩上的職責(zé)，在撒播知識的同時將愛種在孩子們的心間。在學(xué)習(xí)中更要做到:自我反思、自我發(fā)展、自我完善，在自我超越中實現(xiàn)人生價值。
期望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。教師與家長的心是一樣的，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣。我們是人類靈魂的工程師。
教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，也是一種職責(zé)，家長把呀呀學(xué)語的孩子交給我們，孩子的安全是天，教育是地。孩子們的天真、活潑、可愛是沒有任何掩飾，沒有任何隱藏的。范園長一向告訴我們應(yīng)對孩子，首先要把自我變成孩子，還能走進孩子們的世界。我們感到如此的開心愉快。此刻我們的豆豆班的小朋友，經(jīng)過一個月的耐心引導(dǎo)下，從九月入園不適應(yīng)新環(huán)境，完全不聽指揮，到此刻能夠基本坐在小椅子上完成教學(xué)活動，按教師規(guī)則開始游戲、欣賞故事、學(xué)習(xí)語言。
教師的愛是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈，也能蘇醒?！庇變航處熍c其他教師不一樣，他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙教師。
著名作家冰心說過:“有了愛，就有了一切。從而使我對幼教事業(yè)更加的熱愛，更加的投入。情系幼兒，像母親般熱忱地愛著每一個幼兒，看著孩子們提高、成長、學(xué)會的本領(lǐng)沒有什么愛比母愛更偉大。沒有什么愛比母愛更偉大。
我深深地體會到作為一名幼師的愛和職責(zé)。
每個人都有夢想，我也不例外，但我此刻的夢想是能夠成為一名有愛心、有職責(zé)心，并能夠得到孩子、家長及同事們喜愛和認(rèn)可的教師。師者，傳道授業(yè)解惑也。祝你們節(jié)日愉快，健康歡樂!
師德
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!我今日演講的題目是“師德”。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。如果說父母是最值得感恩的人，那么，教師，您就是我們最值得尊敬的人。
同志們，教育事業(yè)功在千秋，人民教師光榮神圣。作為新時期的人民教師，首先應(yīng)當(dāng)成為人格之師，其次才是知識之師。教育無小事，事事都育人。一個教師對學(xué)生知識的影響是有限的，但教師給學(xué)生的愛，能夠被學(xué)生銘記終生，所以，期望教師們能夠始終堅持愛生如子的園丁情懷，用無私的大愛溫暖孩子的心靈、照亮孩子的人生。所以，期望教師們忠誠事業(yè)，恪盡職守，始終堅持腳踏實地、無私奉獻的敬業(yè)精神和淡泊名利、甘為人梯的崇高境界。借此機會，向廣大教師提出幾點期望:一是對事業(yè)要講忠誠。教育大計，教師為本。要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進典型，努力在全社會構(gòu)成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好社會風(fēng)氣。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。各企事業(yè)單位、社會團體要加強與教育部門的溝通與合作，盡自我所能為教育發(fā)展出計獻策、排憂解難。各級各部門要從大局出發(fā)，把關(guān)心教育、支持教育作為義不容辭的職責(zé)和義務(wù)，共同為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。社區(qū)、居的負(fù)責(zé)同志，要帶著感情抓教育，做到為官一任、興教一方。要健全以財政撥款為主，多渠道籌措經(jīng)費的教育投入保障體制，提高教育支出占財政支出的比例。關(guān)注教育就是關(guān)注未來。各級各部門必須共同擔(dān)負(fù)起這個職責(zé)，想教育之所想、急教育之所急、幫教育之所需，多為教育辦實事、辦好事，為推動街道教育事業(yè)發(fā)展供給強有力的保障。要統(tǒng)籌各類教育發(fā)展，促進學(xué)前教育、義務(wù)教育、成人教育等各級各類教育齊頭并進、協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷滿足廣大群眾多樣化的教育需求。要把教育作為城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的重要資料，努力促進城鄉(xiāng)教育、各級各類教育健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。僅有這樣，我們的教育才有說服力、競爭力和吸引力。
我們姑且不論這種思想觀念是否正確，能夠肯定的是，人民群眾有這種期待和需求。近年來，我們的教學(xué)質(zhì)量整體上處于上升態(tài)勢，中考升學(xué)率逐年增長，重點高中上榜人數(shù)始終在全市居于領(lǐng)先地位。要切實開足全課程，確保學(xué)生校內(nèi)體育活動時間，推動學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展。要加強學(xué)校德育工作，將德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的各個方面。一要著眼全面發(fā)展，扎實推進素質(zhì)教育。要結(jié)合績效工資制度，將評價結(jié)果作為教師收入分配、職稱評聘、評先獎優(yōu)的主要依
據(jù)，真正建立起進取向上、你追我趕、比學(xué)趕超、競爭有序的動態(tài)管理機制，構(gòu)成一種比本事、比干勁、比成績的競爭局面。三要健全完善激勵機制。要制定和落實教師全員培訓(xùn)計劃，建立街道、學(xué)習(xí)、教研組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，重點加強中小學(xué)校長、中青年干部、班主任、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，全面提高教師業(yè)務(wù)本事、教學(xué)本事、管理本事。要堅定不移地實行師德考核“一票否決制”，堅決杜絕品行不良、誤人子弟、損害教育形象的現(xiàn)象發(fā)生。要以規(guī)范教師從教行為為重點，把師德師風(fēng)教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的重要資料。學(xué)高為師，德高為范。推動XX教育事業(yè)發(fā)展，需要一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊伍。教委辦要制定出切實可行的方案，大力實施特色學(xué)校創(chuàng)立工程，按照“分類指導(dǎo)、示范引領(lǐng)、典型帶動、整體推進”的思路，精心培育一批特色教育示范學(xué)校，以點帶面、示范引領(lǐng)，逐步構(gòu)成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。學(xué)校不僅僅是知識的殿堂，更應(yīng)當(dāng)成為文化的樂園。要深入開展心理健康教育，賦予學(xué)生堅強的意志和健全的人格，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。教書育人，育人是根本。要切實加強對校長和教師的考核，真正經(jīng)過考核，考出壓力、考出動力、考出干勁、考出一流業(yè)績、考出一流的教育教學(xué)質(zhì)量。沒有制度，不成方圓。要按照教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的要求，抓管理、促規(guī)范，樹品牌、創(chuàng)名校。下頭，就進一步做好街道教育工作，講四個方面的意見::
一、提升管理水平，著力創(chuàng)立一批特色鮮明的名牌學(xué)校
學(xué)校是教書育人的平臺。
人才培