20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)語文教師期末工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 00:58本頁面
【正文】 ?！ ⊥ㄟ^以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活適應(yīng)、日常行為標準等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底?！ ￡P(guān)懷學(xué)生身體健康，留意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性治理工作，對學(xué)生進展常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活適應(yīng)?！ “l(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級治理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。因而在工作中我不斷遵照嚴要求，高標準的指導(dǎo)方針?！ ∮捎谧龅搅艘陨蠋c，因而我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果依然明顯的。其次做到接受，即能感受后進生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的辦法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。 真正做到曉之以理，動之以情?！ ∈紫葏f(xié)助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即便不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好?！ ?三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生，往往得不到老師的確信，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直截了當妨礙著全班學(xué)生的整體成績。讓他們的天分和個性得以自由健康的發(fā)揮。 在教學(xué)中尊重小孩的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)方式，使他們構(gòu)成本人不同的風格，不強求一律?！ ≡谧鳂I(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)咨詢題。在教學(xué)中留意抓住重點，打破難點。 注重課堂教學(xué)效果。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際
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