20xx年高二理科班班主任工作參考總結(jié)范文_0(參考版)
2025-01-17 00:45本頁(yè)面
【正文】 理科，更是前景無(wú)限，我們六位理科老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、有效搭配，大有改變乾坤、停頓地球轉(zhuǎn)動(dòng)之勢(shì)，相信我們一定會(huì)制造出理科高考的神話!
。由于運(yùn)動(dòng)會(huì)組織不力，事后我跟班干部一起寫《假設(shè)我再組織運(yùn)動(dòng)會(huì)》，在比較中互相進(jìn)步。典范的力量是無(wú)窮的，每年的高考狀元，報(bào)紙上都要大肆宣傳，這是特別好的教育素材，我就把如此的報(bào)紙抽出來(lái)貼到班里，也許能激發(fā)幾個(gè)有點(diǎn)志向的學(xué)生呢。以便讓學(xué)生對(duì)本人有時(shí)刻的提示和反思。
前面講到的方法，比方超越自我，能展示出來(lái)起到提示作用的，我就用大字報(bào)的方式貼到班里。
第五，制造環(huán)境，潛移默化中塑造人格。后又添加課前演講練字?？上?，內(nèi)容稍多，就進(jìn)展不下去了。我每天批語(yǔ)鼓舞，自我感受都挺好。要求只要本人當(dāng)天有成功的方面，哪怕是少走神一點(diǎn)，說(shuō)了一句恰當(dāng)?shù)脑挾伎梢詫?，為了防止畏難心理，要求字?jǐn)?shù)不限。但，學(xué)生的投機(jī)取巧心理和麻木懈怠的習(xí)慣，讓我明白方法不能唯一，必須多變，在不斷地變換方法中求得良好班風(fēng)的不變。催促學(xué)習(xí)，不遺余力地幫其成才揚(yáng)名我校。
第四，方法多變，以萬(wàn)變求不變。
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