20xx年語文教學(xué)年度工作參考總結(jié)范文(參考版)
2025-01-17 00:44本頁面
【正文】 在往后的班主任工作中，要更留意門生的思維靜態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級事情做的更上一層樓。為了轉(zhuǎn)變這類近況，一方面我從門生動(dòng)手，另外一方面便是實(shí)時(shí)和科任教員一樣，激起門生的進(jìn)修熱忱，反過來激起科任教員的教學(xué)工作能源。六、當(dāng)真構(gòu)造教學(xué)工作，和任課教員實(shí)時(shí)一樣我們班是一般班級，絕大部份的門生底子薄、根底差。以是不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)，仍是詩歌節(jié)，我班都能當(dāng)確實(shí)對待，獲得優(yōu)秀的征詢題。而后，要對每個(gè)門生擬定確切的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目的，將集體的能源落實(shí)到每一個(gè)門生身上，贊助和煽動(dòng)勉勵(lì)每一個(gè)人前進(jìn)，使每個(gè)人都在顯然而又易于經(jīng)受的壓力下自發(fā)懇求本人。四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目的有目的才有能源。鍛煉的內(nèi)容包孕《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》懇求的慣例、講堂慣例、會(huì)議和收操慣例、衛(wèi)生慣例、勞動(dòng)慣例、觀光慣例以及路隊(duì)?wèi)T例等等諸多方面。三、以強(qiáng)化慣例鍛煉發(fā)動(dòng)教導(dǎo)教學(xué)工作事情精良的慣例是舉行失常的進(jìn)修和生存的保證，一個(gè)門生油滑搗鬼、分歧慣例的舉措每每會(huì)使一堂好課留下遺憾，使全部集體活動(dòng)宣布失敗，以致使全班起勁爭奪的聲譽(yù)付諸東流，間接阻礙到班集體的好處。其二，在煽動(dòng)勉勵(lì)班干部斗膽英勇事情，輔導(dǎo)他們事情要領(lǐng)的同時(shí)，要更嚴(yán)峻懇求班干部個(gè)人在常識、才能上獲得更大前進(jìn)，在規(guī)律上以身作則，力圖從各方面給全班起到圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化，亦即“以點(diǎn)帶面”。中選的班干部應(yīng)擁有較強(qiáng)的號召力和自我治理才能。小班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1