【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)?！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過?！陡赣H的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過程中，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。《無?！疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常。《二十四孝圖》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡。貓amp?！豆穉mp。小時(shí)候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)小泥人,采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會(huì)兒回去花早就枯萎了,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛自然,向往自由.
《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧??
我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多。
三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:人都到那里去了?!??
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”?！?；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無疑。
有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕陽西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚(yáng)帆起航，直達(dá)終點(diǎn)。抬頭一看鐘，看見時(shí)針已經(jīng)指向了7點(diǎn)，我這才意識(shí)到，自己還未吃完飯，然后匆匆跑出了書房?? 進(jìn)入了小學(xué)，四大名著也成為了我的摯愛。自古以開，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!不知從何時(shí)開始，我也漸漸愛上了讀書??
四歲那年，每日放學(xué)去新華書店買上一本帶插圖的拼音讀物便成為了我一個(gè)特殊的癖好。白居易讀書，口舌成瘡，手肘成胝。
來吧，朋友們，就讓這縷縷書香，永遠(yuǎn)伴你我同行??
書香伴我行作文
孔子讀書，不知老之將至。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡。讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我知道了看任何事都要心細(xì)，反復(fù)探索才能得到答案，取得成功。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類及恐龍生活的年代。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我愛看的書也多了起來，比如《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)100》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《偉人的故事》等等。書本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開出絢麗的花朵。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚(yáng)帆起航，直達(dá)終點(diǎn)。我偶爾一瞥，看到了時(shí)間，不由得吃了一驚。已是中午時(shí)分了，我卻絲毫沒有察覺，仍舊沉浸在美好的故事中，為了人物的高興而開心，為了人物的傷心而難過。這一刻，我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。偶爾一扭頭，發(fā)現(xiàn)桌子上斜斜的放著一本書，我翻過來一看，哦，是昨天晚上沒看完的《木偶奇遇記》。我這才回過神來，也情不自禁地笑了。這時(shí)，理發(fā)店的叔叔問我想要什么發(fā)型，我不假思索地脫口而出：“小豆豆發(fā)型。媽媽安靜了一會(huì)兒，等得不耐煩了，便徑自走進(jìn)我的房間，一把抓起我的手，拉著我出了門，走向理發(fā)店。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影仿佛就在眼前。我常?？吹脽o法自拔，那圓潤(rùn)的詞句，美好的情節(jié)，就像磁石一般的吸引我。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。看西游，可養(yǎng)自我之高尚情操??書可以開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，讓我們明白什么是真善美，什么是假惡丑，什么樣的人生是有價(jià)值的，什么樣的感情是美好的??文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開的還美情感，比星閃得還亮的智慧，書香將永遠(yuǎn)伴我前進(jìn)??
在我們的成長(zhǎng)過程中，需要不斷地汲取知識(shí)。曉紅樓，可解人之心，善于與人交流。抬頭一看鐘，看見時(shí)針已經(jīng)指向了7點(diǎn)，我這才意識(shí)到，自己還未吃完飯，然后匆匆跑出了書房??
進(jìn)入了小學(xué)，四大名著也成為了我的摯愛。
書是我的良師益友，
我在快樂的讀書中成長(zhǎng)。當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣！當(dāng)被人誤解時(shí)，書會(huì)告訴我：彩虹總是在風(fēng)雨后出現(xiàn)，浪花總是在碰到礁石的時(shí)候，飛濺得更為壯觀，人總會(huì)在挫折和困難面前，激發(fā)出更大的能量。書讓我懂得了許多教材中沒有的知識(shí)，開拓了我的視野，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，??曾益其所不能。當(dāng)然，我不否認(rèn)，我確實(shí)有這個(gè)野心。原來我跑錯(cuò)了房間，我不禁啞然失笑。也不知過了多久，哥哥叫我去吃飯，我放下書，來到吃飯間，等著吃飯。有一次我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人拿起鍘刀向劉胡蘭鍘去的時(shí)候，忍不住叫出聲來：“住手！”正在切菜的媽媽馬上停住手，看著我，不知所措。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《茶花女》??。
我比較文靜，從來不在外面亂鬧，要是讓我在“玩”和“看書”之間挑一樣的話，我一定會(huì)挑選后者，這是我最快樂的事。在你渴望時(shí)，它前來給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。 書是個(gè)好伙伴。有人會(huì)說：為了自己能考個(gè)好成績(jī)而讀書。所以，我們還應(yīng)該多讀一些課外名著來豐富自己的知識(shí)量。這句話是孔子先生說的，意思是學(xué)了之后及時(shí)、經(jīng)常地進(jìn)行溫習(xí)，不是一件很愉快的事情嗎？所以說，只是潦草地記一遍是不行的。 聽到這句話，有人可能會(huì)說：不就是學(xué)習(xí)么，誰不會(huì)?。徊痪褪墙虝?，講講就好了。
篇三：書香伴我行(500字)作文
精選作文:書香伴我行(500字)作文
歐陽修曾說過：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。下雨了，一個(gè)女青年淋在雨中，一臉無奈，旁邊的婦女打著傘毫不猶豫地把傘挪了一下，傘下兩個(gè)人會(huì)心的笑了。換取的是國(guó)家的文明素質(zhì)的體現(xiàn)!
實(shí)際上，文明就在我們的身邊：一個(gè)小男孩的羽毛球掛在了樹上，玩滑板車的大哥哥搬來一張凳子，放上一張紙