20xx年支教教師工作參考總結(jié)4篇(參考版)
2025-01-17 00:40本頁(yè)面
【正文】 支教生活生計(jì)——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，支教生存抖擻光澤將照亮往后的人生路途。一學(xué)期支教事情長(zhǎng)久勞碌的，也是空虛的。我還針對(duì)門(mén)生課外知識(shí)面狹小這一實(shí)踐情形常常從網(wǎng)上聚攏材料門(mén)生擴(kuò)大門(mén)生的知識(shí)面加強(qiáng)課外常識(shí)儲(chǔ)藏量經(jīng)由過(guò)程師生配合起勁，兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我所任教的五年級(jí)兩個(gè)門(mén)生征詢題都有了較大幅度進(jìn)步，期末審核中學(xué)科各工程標(biāo)均穩(wěn)居全年級(jí)前線，學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中也獲得了使人欣慰征詢題另外經(jīng)由過(guò)程備課、校本教研方式與其教員一路探究新課程理念教導(dǎo)教學(xué)工作對(duì)策假設(shè)何進(jìn)步講堂教學(xué)工作服從以及對(duì)門(mén)生平常治理事情的一些心得體會(huì)，做到互相交換配合進(jìn)步生存方面學(xué)校導(dǎo)游我們支教先生異?？粗亟o予我們眷注賜顧幫襯生存中、工作上他們盡量我們供應(yīng)便利我們處理生活上遇到種種艱苦，更好的投身于事情當(dāng)中我們倍感溫和積極共事搞好瓜葛，樹(shù)立主人公認(rèn)識(shí)由于離家比較遠(yuǎn)學(xué)校先生設(shè)有食堂，我就在學(xué)校里就餐，常利用茶余飯后先生們聊聊天，敘敘家常評(píng)論辯論一些生存和工作上雜事。課堂上我再現(xiàn)教員風(fēng)貌精巧的講述引誘，積極地煽動(dòng)勉勵(lì)，深深的吸引著每個(gè)門(mén)生。我在所教學(xué)工作生身上傾瀉全數(shù)門(mén)生的良師良朋。做到定時(shí)到校早退缺課事前告假定時(shí)實(shí)現(xiàn)導(dǎo)游交給的各項(xiàng)事情使命時(shí)辰不忘本人一位教員，踏踏實(shí)實(shí)做人事情領(lǐng)先垂范教學(xué)工作方面平常教學(xué)工作依照門(mén)生廣泛乖巧無(wú)余而獨(dú)立性缺乏情形起勁營(yíng)建民主傷心、寬容調(diào)和講堂空氣鼓吹門(mén)生本性煽動(dòng)勉勵(lì)門(mén)生敢想、敢征詢、敢說(shuō)縱情開(kāi)釋自我。遵紀(jì)遵法當(dāng)真進(jìn)修法令常識(shí)。教書(shū)育人才華，支教生存見(jiàn)真情。早上我們?nèi)Ｅ處煼既A的旋律，跳起男子健身下晝下學(xué)我們學(xué)校背面的山澗小路上溜達(dá)，聽(tīng)著河水的嘩嘩聲，呼吸著來(lái)自人造新穎氣氛一起歡歌笑語(yǔ)春季來(lái)時(shí)我們挖野菜；槐花開(kāi)我們拽幾枝槐花，做成香馥馥炎天我們捉螃蟹冬季我們打水我們專業(yè)生存有滋有味事跡方面整年的期中期末四次測(cè)驗(yàn)征詢題，均全校第一，各工程標(biāo)跨越兄弟校市五中指示的青年教員可以或許流利地用英語(yǔ)舉行教學(xué)工作，是我莫大欣慰列入進(jìn)展的“英語(yǔ)教員書(shū)面語(yǔ)大賽獲得二等獎(jiǎng)列入市“七年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽”并榮獲一等獎(jiǎng)事情之余充分應(yīng)用時(shí)候閱讀教導(dǎo)冊(cè)本10余本，并建立了本人的博客，記錄了支教生存得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，參加了市級(jí)課題假設(shè)何搞好屯子英語(yǔ)教學(xué)工作連接事情研討事情完美結(jié)題。課后當(dāng)真修正功課處置好學(xué)生功課，并對(duì)差生舉行重點(diǎn)指點(diǎn)老是每個(gè)門(mén)生明白得消化了才肯罷休明白得到這里門(mén)生英語(yǔ)根底差，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一工程下降難度多半門(mén)生都能輕松地學(xué)好英語(yǔ)。課前當(dāng)真?zhèn)湔n明白得每個(gè)門(mén)生種種情形，因材施教。支教一年里首要負(fù)擔(dān)七年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作事情，外加早讀和晚修每周共20多節(jié)，我深感肩上義務(wù)龐大。作為一位支教教員，我深深地明白純真搞好本人教學(xué)工作事實(shí)上不是什么艱苦工作，在抓好本人教學(xué)工作事情的同時(shí)本人最大的可能去發(fā)動(dòng)全校的英語(yǔ)教研事情，我把市二中的“三三制講堂教學(xué)工作方式推行學(xué)校應(yīng)用營(yíng)業(yè)進(jìn)修時(shí)候?qū)掖谓o全校的英語(yǔ)教員們上示范課，觀摩課而后列位先生談本節(jié)設(shè)想理念設(shè)想思緒發(fā)動(dòng)先生積極列入網(wǎng)絡(luò)
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