20xx年度工作參考總結(jié)幼兒園大班教師年度考核表個(gè)人參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 00:39本頁面
【正文】 。并努力提高本人的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)展個(gè)別教育。并與家長親密聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園同步。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)歷。及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓舞引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了小孩主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。本學(xué)期，我利用多種方式與家長交流，例如，家園聯(lián)絡(luò)冊、接送小孩的時(shí)機(jī)，及時(shí)反應(yīng)幼兒的開展情況，認(rèn)真傾聽家長的意見。為進(jìn)入小學(xué)做好預(yù)備。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言、行為適應(yīng)等等。繪畫、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)適應(yīng)，還培養(yǎng)幼兒能英勇地在成人及集風(fēng)光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的開展。為了提高本身素養(yǎng)，不斷為本人充電。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，更留意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課確實(shí)是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 (二)教育教學(xué)方面 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量妨礙非常大，因而，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提早備課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，謙虛向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教
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