20xx年度工作參考總結(jié)幼兒園教師年度參考總結(jié)范文(參考版)
2025-01-17 00:39本頁面
【正文】 。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉本人的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高本人駕馭課堂的才能和遇事的應(yīng)變才能，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴格要求本人。 一學(xué)年的成績是有的，但缺乏也是存在的。 已經(jīng)是大班的小孩在自主活動才能還缺乏，喜愛在活動室跑來跑去。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，如此搬椅子特別容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，因而，我們耐心細致地教會小孩正確的搬法。小孩們也經(jīng)常去拍皮球，明白不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等。把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地點，以便老師觀察操縱。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們。幼兒喜愛自由自由的玩，他們的天分的好動。假如是這段時間有小孩的表現(xiàn)比原來有些退步了，我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?，找找是什么緣故，家里的，幼兒園的，或是和小朋友之間的，然后將小孩叫到四周，和家長一起語重心長的說說如此做好嗎?你有什么話就對我們說，這次錯了沒有關(guān)系，下次遇到同樣的咨詢題應(yīng)該怎么樣去面對，怎么樣去處理，讓小孩感遭到老師不是在告他的狀，也不是批判他，而是在協(xié)助他，依然特別喜愛他的，你是好小孩?！ 》e極的向家長反應(yīng)小孩在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了，本人睡著的。家長的滿意，是對我工作的確信。老師與家長互動效果直截了當(dāng)妨礙班級運營的成效。洗手總是要老師提示才能做到，后來我們采納只要有幼兒入廁出來后，就咨詢你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好適應(yīng)。 四、保育工作方面 看著小孩一天天的長大，生活自理才能提高了，首先我們對幼兒在理解的根底上，進展個別的關(guān)注和協(xié)助： (一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的開展。向同行學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的活動，小孩們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的適應(yīng)，動手才能、想象力、制造力也大大提高了。給能干的小孩多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位小孩舉手答復(fù)下列咨詢題，在一次次的鼓舞下，許多小朋友在上課時都能集中留意力了。留意給膽怯的、留意力易分散的小孩多一些鼓舞。在大家的共同努力下，如今我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。針
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