20xx年度公務(wù)員個(gè)人工作參考總結(jié)精選3篇_幼兒園教師個(gè)人工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 00:36本頁(yè)面
【正文】 歲月在指縫間悄無(wú)聲息的滑走，漫漫幼教路，悠悠寸草心，在這看似平凡的工作崗位上，我成功過(guò)、失落過(guò)，我有無(wú)盡的歡樂(lè)也有揮不去苦惱，但不斷如一的是我對(duì)幼教事業(yè)的愛(ài)，我相信有愛(ài)就有收獲!。我利用家長(zhǎng)園地、主題活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)讓家長(zhǎng)理解我們的工作，從而得到家長(zhǎng)的信任。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，我不高高在上，但也不卑躬屈膝，不斷堅(jiān)持“以誠(chéng)相待”。這些關(guān)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。當(dāng)小孩有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予協(xié)助。有如此一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，好似池塘里沒(méi)有水一樣。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽的備戰(zhàn)時(shí)刻，我和搭班教師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾，展示幼兒作品，開(kāi)放多個(gè)區(qū)角并投放豐富的材料，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我在協(xié)助園長(zhǎng)抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí)，還努力做好我園的教科研工作，我園的“音樂(lè)活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)才能的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題，我被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，撰寫(xiě)的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng)，在“十一五”課題推行期間，我協(xié)助園長(zhǎng)完成新課題的選擇、申報(bào)，在課題“農(nóng)村幼兒愛(ài)心培養(yǎng)研究”的開(kāi)展過(guò)程中，我?guī)еw教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng)，共同討論了課題的實(shí)效開(kāi)展及成果積累。在每一次教研活動(dòng)中，大家提出本人在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表本人的不同見(jiàn)解?！ ≡诠ぷ髦形乙蟊救艘幸还摄@勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上。利用休息日，我參加了二胡培訓(xùn)班，把荒廢的技能重?fù)炱饋?lái)。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專(zhuān)升本的自學(xué)考試，希望用更新、更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝本人。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時(shí)積極撰寫(xiě)教育論文、案例，我撰寫(xiě)的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎(jiǎng)，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng)。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩，聽(tīng)課時(shí)，我認(rèn)真記，聽(tīng)課后，我認(rèn)真評(píng)，并進(jìn)展角色互換，想一想這堂課我會(huì)如何上，看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)歷,努力探究適宜本人的教學(xué)方式。每年的家長(zhǎng)開(kāi)放課我都會(huì)細(xì)心斟酌，磨了又磨，不但是為了讓我們家長(zhǎng)看到我園教師的素養(yǎng)，對(duì)本人也是一次鍛煉和提高。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合才能的培養(yǎng),有認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。留意弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。我首先抓緊時(shí)間細(xì)心閱讀新的教材?！ ∫?、教育教學(xué)工作 備好課。有時(shí)我更像他們的母親，對(duì)他們循循善誘，小孩們喜歡我，我
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