20xx年工作參考總結(jié)學(xué)校值周工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 00:34本頁面
【正文】 在我看來，假設(shè)把學(xué)校比喻成一個舞臺，這里每天上演的節(jié)目不會因人物一樣、劇情一樣而乏味，反而由于這不曾連續(xù)的努力與堅守，而顯得生動和意味深遠。因此，我要說，不要對忙抱怨，由于努力的生活就在忙繁繁忙之中。師生應(yīng)該增加光臨圖書館、閱覽室的頻率，提升學(xué)校文化的檔次。 五、讀書與學(xué)習(xí)的征詢題。別人玩是為了緩解學(xué)習(xí)的壓力，他學(xué)習(xí)是為了緩解玩的疲勞，倒置本末，這和自控才能有關(guān)，也與教師的治理有關(guān)。禍起蕭墻，自食其果，這不應(yīng)該是我們的所為。每天早晨、下午第一節(jié)課前，總能看到汗流浹背、認(rèn)真拾撿垃圾同學(xué)的身影，校園的相貌因此煥然一新。希望這部分同學(xué)們注重本身平安，嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。這不得不令人擔(dān)憂，一是放學(xué)時段，路上存在特別大的平安隱患?！ 《?、中午、晚自習(xí)前逗留校門外的征詢題。冬日天寒地凍，誰也傷不起呀!文明休息是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做到，同時有義務(wù)做到的事。教師希望你們能改掉這些偶然會犯的錯誤，讓本人的行為變得更加自覺、標(biāo)準(zhǔn)!畢竟，我們想要追求的是“今天更比昨天好!” 不可否認(rèn)，在值周的過程中，我也覺察有不和諧的音符，盡管這些事件是是極個別的，卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些征詢題： 一、課間、晚間文明休息的征詢題。你們不時會罵出臟話。總有同學(xué)與教師相遇的時候，會有“教師好!”的招呼，不管認(rèn)識與否，我想，讓師生如此親近的莫過于這三個字…… 因此，在上周的值周工作中，我也覺察了一些令人擔(dān)憂的事情
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