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正文內(nèi)容

20xx年小學教師個人工作參考總結(jié)范文(參考版)

2025-01-17 00:33本頁面
  

【正文】 。以學生為主體,以訓練為主線?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。留意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多?! 〖訌娚险n技能,提高教學質(zhì)量,使講解明晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索明晰,層次清晰,言簡意賅,深化淺出。:  熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度.  認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,按照教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采納的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。這半年的教學歷程,是繁忙的半年。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。一份耕耘,一份收獲?! O大限度地調(diào)動了學生的學習積極性,既看到學習的進步,又有了學習的動力,并樹立起學習的目的,較好地發(fā)揮了評價的鼓舞作用。以定性為主的評語,是學生與教師的一次情感交流,學生獲得了成功的體驗,樹立了學好數(shù)學的自決心,也明白了哪些方面應該接著努力?! ∽ジ字R的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采納定性與定量相結(jié)合,定量采納等級制,定性采納評語的方式,更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么才能。對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展?! 《?chuàng)新評價,鼓舞促進學生全面開展。注重培養(yǎng)學生的探究認識和創(chuàng)新才能?! 【C合起來看這學期的教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,我在總結(jié)成績的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求開展,不斷地將
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