20xx地貌學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源與開放課程建設(shè)(參考版)
2025-01-17 00:17本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。視頻資料，包括課堂教學(xué)錄像、實習(xí)場所錄像、野外工作錄像等，能夠幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，其中一些野外錄像可以形成練習(xí)題，例如，可要求學(xué)生根據(jù)自己的知識，給錄像配上解說詞。照片、科普電影、視頻等材料經(jīng)過篩選，可成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。在研究型大學(xué)，各種課程的教學(xué)都要依賴于一系列參考書而非一本教科書，這有助于學(xué)生組成個性化的知識體系，汲取教科書中的最佳養(yǎng)分。因此，在網(wǎng)絡(luò)平臺上建設(shè)和開發(fā)這些資源，將能夠為地貌學(xué)本科教學(xué)的改進提供有力支撐。遙感技術(shù)的發(fā)展（航空、航天以及海底探測等廣義遙感）獲得的數(shù)據(jù)已超越人們的處理能力。遙感圖像以及更早期制作的地圖也是極其重要的信息來源。在整個地球表面，地貌無處不在，人類歷史上有過的照片、電影、視頻等必然記載了大量的地貌信息。雖然其中的一大部分教材如今已不再使用，但這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是信息喪失所致?！ 《?、地貌學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè) 經(jīng)過上述兩個階段的發(fā)展，一個多世紀(jì)以來，地貌學(xué)無論在傳統(tǒng)的描述性研究還是在近現(xiàn)代定量化研究方面都積累了豐富的材料。最后是定量模擬研究，數(shù)學(xué)模型作為形成新的科學(xué)假說、驗證工作假說、設(shè)計野外工作方案等的工具，其作用日益增大，因而有的學(xué)者指出，21世紀(jì)的科學(xué)將是計算與定量的時代。其次是過程和
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