20xx國旗下講話演講稿共合集(參考版)
2025-01-17 00:11本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
四、希望人人能當(dāng)愛護(hù)公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。對于損壞公物的行為，我們將加大查處的力度。良好學(xué)習(xí)環(huán)境確是來之不易。
愛護(hù)公物，在此我向大家提出幾點希望：
一、我們要從思想上認(rèn)識愛護(hù)公物的重要性。
在這里，我們要真誠地感謝絕大多數(shù)同學(xué)愛護(hù)公物所作出的不懈努力，同時也希望我們每一位同學(xué)都能夠視學(xué)校財產(chǎn)為自己的眼臉一樣愛護(hù)，使我們的校園變得更加美麗。踐踏草皮，不走正道的有之；拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門窗損壞的有之；開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之；借學(xué)校體育器材長期不還的有之；用小刀隨手到處刻畫的有之，凡此種種，不勝枚舉。勿容置疑，損壞公物，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個同學(xué)不愛護(hù)公物，十位同學(xué)不愛護(hù)公物，百位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。這是一個經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題?！蓖瑢W(xué)們！共同努力吧，讓我們捧著優(yōu)異的成績回家過年吧！
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當(dāng)然，無論哪一種復(fù)習(xí)法，都需要我們的付出與努力。這樣我們才能真正掌握計算法則、運算定律、運算性質(zhì)的用途。
數(shù)學(xué)概念同樣需要像背語文書上的課文一樣背誦，但是必須要在理解的基礎(chǔ)之上背誦、記憶。把這些知識列成表格，對在復(fù)習(xí)過程中，對已經(jīng)掌握的知識就打個勾，對不太理解的打個問號，在下一輪復(fù)習(xí)的時候，在打勾的知識點上，少花點兒時間，在打問號的知識點上，就多花點時間，自己認(rèn)為掌握了，就把問號改成勾。第四、應(yīng)用廣角。第二、圖形王國，包括：面積單位及其單位之間的進(jìn)率與互化，常見圖形的面積計算公式的推導(dǎo)與運用等等。什么是歸類列表法呢？就是把本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸類，列成一個表格。
第二、歸類列表復(fù)習(xí)法
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識要點， 在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。把不正確的知識點，用本子記錄下來。打開數(shù)學(xué)書的目錄，對著每一個單元，回憶本單元的知識點，并就每個知識點在頭腦里回顧，看一看自己對這個知識點有沒有掌握。期末將至，想不想，考個好的成績，回家過春節(jié)？想吧！期末復(fù)習(xí)對提高我們的期末考試成績來說，是不是非常的重要呢？
今天，我就利用國旗下講話這個機(jī)會，與同學(xué)們談幾點數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法。那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意，因為誰都有犯錯的時候。全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。同學(xué)們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾，讓我們用博愛的情鑄造人類友善的橋梁!
兩個人之間的相互寬容換來的是兩
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