【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。我們將繼續(xù)努力在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)所得用以教學(xué)實(shí)踐，努力提高自己的教書育人水平。雖然這次浙大學(xué)習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍記憶猶新。學(xué)生要有提高，有改變，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，熱愛生活。讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)贊美別人，并為別人著想。學(xué)生自主探究生活是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情況中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題。張校長(zhǎng)與老師們分享了自己的教師成長(zhǎng)之路，并就如何成為一名研究型教師和處理好數(shù)學(xué)課的課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行了分享，帶給了老師們深深的思考。以提高孩子們的思維能力。
下午按學(xué)科分三個(gè)會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)，分別是語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科與綜合學(xué)科。
上午，為我們帶來精彩講課的是杭州教科所的金衛(wèi)國(guó)所長(zhǎng)，金老師通過對(duì)比課題研究中教師角色的時(shí)代變化：從原來的課題實(shí)施者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n題的設(shè)計(jì)者、實(shí)施者以及總結(jié)者，提出一線教師只有擔(dān)當(dāng)好這三個(gè)角色，才能成為一名真正的研究型教師。
（篇3） “西湖美景使人癡，浙大學(xué)術(shù)惹人醉”，7月21日，是我們斑小17位教師跟一師系統(tǒng)所屬學(xué)校的骨干教師在浙大培訓(xùn)的最后一天，大家戰(zhàn)酷暑迎臺(tái)風(fēng)，激情高漲。
一周的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。作為一名一線的政治教師，不僅要將課本上的知識(shí)點(diǎn)理解透徹，講給學(xué)生聽懂，更應(yīng)該多途徑多方面的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正做到習(xí)主席所說的“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求”。通過這次培訓(xùn)，我深深感受到“學(xué)無止境”的內(nèi)涵，也不得不承認(rèn)自己知識(shí)儲(chǔ)備的欠缺。程庭亮教授教給了我們很多心理干預(yù)的技巧，可謂干獲多多，這對(duì)我們?nèi)粘９ぷ魈貏e是班主任工作的開展有很好的幫助。這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但帶來的心理沖擊還是很大的，培訓(xùn)之前，自己一直是閉門造車，不知道外面的教學(xué)理念這么先進(jìn)，教學(xué)方法這么多元。這些教師都是專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域聲名卓越的專家學(xué)者，且講課風(fēng)格各異，有風(fēng)趣幽默的，有娓娓道來的，而其中印象最深刻的的方張松講的《考試評(píng)價(jià)改革與教學(xué)質(zhì)量管理》，他分別從“考試與命題改革”、“學(xué)考測(cè)驗(yàn)與作業(yè)設(shè)計(jì)”，“主觀題編制與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”，“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與運(yùn)用”四個(gè)方面講述了如何建立科學(xué)的課程評(píng)價(jià)體系，他指出教育質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)該更多的關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)習(xí)過程的成本與路徑、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，講話中處處風(fēng)趣幽默，夾帶這學(xué)者的睿智。另外浙大負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員工作非常認(rèn)真細(xì)致，特別是結(jié)業(yè)時(shí)負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師播放了由他們制作的學(xué)員們一個(gè)星期學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短視頻，這使我們每一個(gè)人都很感動(dòng)，也感受到了浙大的工作作風(fēng)?？梢钥闯鰺o論是市教育局還是浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)做了大量的工作，付出了艱苦的努力。
（篇2） **年11月18日，在黃山市教育局的精心組織下，我們一行50人帶著激動(dòng)的心情奔赴美麗的浙大進(jìn)行為期一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，在這短短的幾天，感受了名校的風(fēng)范，聆聽了各位專家的精彩講座，參觀了在改革中求發(fā)展的杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)172。吾生也有涯，而知也無涯，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。機(jī)動(dòng)車主動(dòng)禮讓過斑馬線的行人、西湖免費(fèi)開放等等，都讓人感受到了杭州這個(gè)城市人文素養(yǎng)。浙大的科技館和校史館更是讓人贊嘆，校園微公交、世界上最輕的材料、高速電子提花機(jī)、浙大皮星一號(hào)等等新技術(shù)讓人目不暇接。同時(shí)，學(xué)校安排參觀了杭州安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校和浙大校史館、科技館。
收獲二：開闊了眼界，更新了觀念。他們對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我茅塞頓開，以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題也因此找到了答案。名校大師們的言傳身教，為我開啟了一道感悟之門。
二、學(xué)習(xí)感悟 收獲一：豐富了知識(shí)，充實(shí)了自己。徜徉于有著百年歷史的校園，常感嘆“大不自多，海納百川”、“昔言求是，實(shí)啟爾求真”，或許也只有馬一浮老先生抒寫出的如此有胸懷和境界的校歌，才能襯得上浙大這百年老校。我們培訓(xùn)的地點(diǎn)在浙大城市學(xué)院，整個(gè)校園滿目蔥蘢。一周的學(xué)習(xí)，讓我得以近距離感受百年浙大厚重文化，同時(shí)又能夠與各位同行交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲頗豐，受益匪淺。教育和帶領(lǐng)年輕一代，和他們肩并肩手拉手，緊緊圍繞新疆工作總目標(biāo)，鑄就各族人民共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的鋼鐵長(zhǎng)城。作為在新疆、在兵團(tuán)學(xué)習(xí)、工作、生活了幾十年的老同志，我認(rèn)為兵團(tuán)同志要牢記以xxx同志為核心的黨中央治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求，將兵團(tuán)工作置于新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安大局中，始終銘記維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命，自覺強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”，時(shí)刻在思想上政治上行動(dòng)上同以xxx同志為核心的黨中央保持高度一致，發(fā)揮特殊的重要作用。實(shí)現(xiàn)這一總目標(biāo)，是我們?nèi)髯迦嗣竦臒崆衅谂?，是新疆各?jí)黨組織和廣大黨員干部重于泰山的政治責(zé)任。我們覺得和田之所以能取得如此佳績(jī)，根本上是得益于以xxx同志為核心的黨中央治疆方略特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的指引，得益于以xxx同志為核心的黨中央對(duì)新疆的關(guān)心關(guān)懷，得益于各援疆省市對(duì)新疆的無私援助，得益于自治區(qū)黨委的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)，得益于新疆各族黨員干部心懷家國(guó)、無私奉獻(xiàn)的忠誠(chéng)堅(jiān)守，得益于新疆各族群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同努力的辛勤付出。和田的同志介紹，2020年到2020年，、496個(gè)貧困村退出，民豐縣2020年脫貧摘帽。
只有社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展才會(huì)更好更快，各族人民生活才會(huì)更加幸福，這是我們這些老同志在新疆長(zhǎng)期工作認(rèn)識(shí)到的顛撲不破的規(guī)律和真理。通過參觀職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，我深切感受到，依法開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作是立足新疆實(shí)際“抓預(yù)防”的最好方式，對(duì)被教唆、脅迫、引誘參與恐怖主義、極端主義活動(dòng)或參與活動(dòng)情節(jié)較輕人員，在寬大處理的同時(shí)，通過免費(fèi)的教育培訓(xùn)，學(xué)國(guó)家通用語言文字、學(xué)法律、學(xué)技能，促進(jìn)他們就業(yè)，從根本上筑牢抵御恐怖主義、極端主義滲透的防線，從我在新疆工作多年的角度看，這實(shí)際上是對(duì)他們最好的挽救、幫助甚至保護(hù)。面對(duì)新疆嚴(yán)峻復(fù)雜的反恐維穩(wěn)斗爭(zhēng)形勢(shì)和各族群眾要求打擊暴恐犯罪的強(qiáng)烈呼聲，近年來，在以xxx同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，自治區(qū)黨委全面貫徹黨中央治疆方略，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，反恐維穩(wěn)斗爭(zhēng)取得重大階段性成果。
團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字、法律知識(shí)和職業(yè)技能，最深刻的變化是他們思想觀念、思維方式發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變，有的已經(jīng)認(rèn)清了“三股勢(shì)力”的罪惡本質(zhì)，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，開啟了新的人生。從和田這個(gè)窗口，我們親眼看到了新疆發(fā)生的巨大變化，了解到在以xxx同志為核心的黨中央親切關(guān)懷下各族群眾的幸福生活。黨的十八大以來，xxx總書記考察新疆和兵團(tuán)時(shí)的重要講話，