【正文】 本
21 。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
54．作文構(gòu)思巧妙，讀后讓人久久回味。
53． 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。繼續(xù)練筆，你會更出色！
52．本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。不足是 。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。你的筆鋒具有征服力和感染力。你認為呢？
48．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。
47．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。
，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。這一篇感人的文章,像是一葉載滿夢幻的小舟,盛裝著作者的童真、幻想、向往和剛剛起步的成熟,想著好的未來進發(fā)。多下點功夫好嗎?
4少年人生,總寫著許多夢幻般的東西。你寫的作文曾多次當范文讀給同學(xué)聽。段與段之間御接也不夠自然,風格也不盡相同。用詞準確,語言平實自然,行文層次較清楚。多么希望你能在寫出好的文章。其實,在老師的心中,你在寫作上相當有潛力。段與段之間御接也不夠自然,風格也不盡相同。用詞準確,語言平實自然,行文層次較清楚。這樣堅持下去,你在各方面一定會有很大的進步!老師期待新的驚喜著。
3孩子,現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識,你所說的情況再也不會發(fā)生了,讓我們共同期待這美好的一切吧!老師還想表揚你,你現(xiàn)在寫字認真多了,老師為你高興!只是希望你堅持下去。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文。希
望你繼續(xù)努力,更上一層樓。因為我從你身上看到了一種激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!
3文章融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給文章增添了些文學(xué)情趣。語言通俗易懂,讀來令人感到親切。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛。
3 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
2 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
28. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。
27. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
2讀你的文章真是一種享受。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎？
1文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
15．你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。全文文學(xué)色彩很濃！
14．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。這正體現(xiàn)了你的思想意識。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
11．你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。
文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。構(gòu)思巧妙， 運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風貌。本文讀后給人以美感，引人深思。繼續(xù)練筆，你會更出色！
7．本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。不足是議論略感缺乏棱角。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
6．涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。努力，再創(chuàng)輝煌！
5．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
篇三：小學(xué)生作文評語集錦(100條)
小學(xué)生作文評語集錦（100條）
1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。如果你認真書寫，能寫出一手好字。烽尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你?？墒菍W(xué)習(xí)上由于欠自覺，作業(yè)不認真，所以成績不穩(wěn)定。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛(wèi)生，做將人見人愛好學(xué)生。你思維活躍，愛學(xué)習(xí)，愿意為班集體做事。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的小班干。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時完成作業(yè)，讓同學(xué)更喜歡你。琪積極向上的你，能尊重老師，與同學(xué)成為好朋友。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優(yōu)秀的少先隊員。詩這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，還加入了少先隊。要是在學(xué)習(xí)上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進步更大。
xx像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。經(jīng)過師長的教育和自己的努力，愛學(xué)習(xí)的你上課積極開動腦筋，大膽發(fā)言，成績有了進步，老師為