20xx小學教師下學期個人工作參考總結通用(參考版)
2025-01-16 22:59本頁面
【正文】
。每天看著小孩關于所學知識達不到本人預期的效果就會特別的生氣，有時候會由于一節(jié)課而妨礙一天的心情，總想著小孩學不會如何辦，后來龐老師和我說，給小孩一個接受新事物的過程，不要急于求成，我們大人也一樣，當你遇到一個新鮮事物的時候特別難理解，但是時間長了就好了，總要有一個消化的過程，因此我漸漸靜下心來，整理小孩應該掌握的程度。最后是與家長的溝通，家庭作業(yè)是對當天所學知識的穩(wěn)固，每天通過校信通把家庭作業(yè)告知家長，在家長的監(jiān)視之下小孩的作業(yè)會完成的比擬好。”這一觀念，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲；另外，下課后我仍然留在教室和同學們一起玩，偶然會教小孩們一些我們小時候玩的游戲，大課間的時候也會下去和小孩們一起跳大繩，增進與小孩之間的間隔，我相信我能走進小孩的內心。首先是與
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