20xx學(xué)習(xí)就業(yè)交流會主持詞(參考版)
2025-01-16 22:47本頁面
【正文】
9 。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確定努力方向，充實大學(xué)生活，為未來而努力奮斗！ Z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會到此結(jié)束。
Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多
錦囊總會有適合你的一計。
L：感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。
Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
Z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
Z：同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)生嘉賓（和老師們）自由提問
提問ING。
（發(fā)言）L：聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。 L：蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
L：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓，他們是??
L：好，接下來請?教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。
L：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。
Z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對大學(xué)的方方面面都比較陌生。
L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。
L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
Z： “金風(fēng)吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。
接下來，請讓我們用熱烈的掌聲歡迎***上臺講話！
感謝***的講話?。ńY(jié)合發(fā)言總結(jié)一兩句）
聽完***的精彩發(fā)言，相信同學(xué)們已經(jīng)對考研就業(yè)的情況有了一定了解。/r/n
人在山外覺山小，人進(jìn)山中知山深。/r/n
怕問路，要迷路。/r/n
邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。萊辛德國戲/r/n
劇家/r/n
請教/r/n
試試并非受罪，問問并不吃虧。 ——20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師 戴爾(孔子)/r/n
朝著一定目標(biāo)走去是
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