20xx大學(xué)生課前三分鐘勵(lì)志演講稿(參考版)
2025-01-16 22:43本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無(wú)比精彩!
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。這多少有一些悲壯。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。
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如果有人問你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒有能力成就我們，但在它給我們選擇的權(quán)力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。青春不只是善，但也不只是惡。青春不是一輪初升的太陽(yáng)，也不是皎潔的月亮。
青春所贈(zèng)與我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄓ谐銎洳灰?、圓滑狡黠才能帶來真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑。我嘗試著習(xí)慣性埋葬那些過往，因?yàn)槲蚁嘈乓蚬?，因?yàn)槲蚁嘈胖灰右哉撟C它們的發(fā)生都帶有必然性。我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會(huì)偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動(dòng)和羈絆。因?yàn)榍啻嘿x予我們的，我們很愛自己，愛自己的選擇。
童年的我們的快樂建立在一種無(wú)知上，建立在對(duì)自己，對(duì)周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。正值青春的人有誰(shuí)是不固執(zhí)的呢，我們都很難或是不肯改變。
它本身十分的普通，它真正的價(jià)值取決于我們是否愛它。
但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點(diǎn)，是自由，是因材施教，是順?biāo)浦郏窃诓荒嫫浜较虻那闆r下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。因?yàn)檫@句話，我們?cè)谶@一路上被
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