20xx大學(xué)生心理健康自我評價五百字(參考版)
2025-01-16 22:41本頁面
【正文】 。我相信，我可以在未來
完善自己的每一方面，也能繼續(xù)的認(rèn)識自己的此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。當(dāng)要人際交往有事情要決定時，我會像
螞蟻鉆心一樣，非常難受，整個人都不自在，煩躁不安，就是不想做決定，情愿不做決定，
于是把這些都推給家人去，所以我現(xiàn)在還不能獨立解決事情。還有一方面的缺點就是在社會交往中自己非常被動，常常不愿意主
動去聯(lián)系別人，包括朋友，親人，同事等等，但是人與人的交往是相互的，不可能總是別人
來聯(lián)系你的，所以我常常在自責(zé)中，痛苦中度過（因為失去了很多機(jī)會），同時還不去聯(lián)系別
人，我的生活也理所當(dāng)然不好了。我能夠很快的學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，因為自己喜歡，所以
愿意花很大的心思，時間在上面。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。 我有正確的人生觀和價值觀。多找些自己喜歡的書籍看看，學(xué)習(xí)一下本專業(yè)以外的知識，補(bǔ)充
一下其他能力。 在大學(xué)中，大一還比較積極，到后來慢慢地就便得懶惰起來了。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知
識，同時，在各方面也得到了完善。我的優(yōu)點可以強(qiáng)化，缺點可以改正或弱化。但是自己
內(nèi)心還是希望有能力去做一些大事，比如自己創(chuàng)業(yè)。在其他方面，對電
腦設(shè)計軟件頗喜歡研究。在體育運動特長上，沒有特別
喜歡的運動，人比較懶。在特長方面，學(xué)科特長上，從小喜歡對美術(shù)科目的探究，喜歡閱讀文學(xué)刊物，并得以運
用。不服輸，輸了很不服氣。好奇心和好強(qiáng)心都很重，這是我的致命點。在患得患失上，我覺得作任何一件事情，任何一項選擇，都會有所得有所失，這是一
個起碼的道理。特別是敏感，不知道怎么表達(dá)自己的想法，沒有
主見，患得患失等。有較強(qiáng)的感受能力，易動感情、情緒體驗的方式較少，但是體驗的持久而有力，能觀
察到別人不容易察覺到的細(xì)節(jié)，對外部環(huán)境變化敏感，內(nèi)心體驗深刻，外表行為非常遲緩、
忸怩、怯弱、懷疑、孤僻、優(yōu)柔寡斷，容易恐懼。但是我也有從容不
迫和嚴(yán)肅認(rèn)真的品德，以及性格的一貫性和確定性。其不足是有些事情不夠靈活，不善于轉(zhuǎn)移
自己的注意力。態(tài)度持重，交際適度，不作空泛的清談，
情感上不易激動，不易發(fā)脾氣，也不易流露情感，能自制，也不常常顯露自己的才能。在生活中是一個堅持而
穩(wěn)健的人。 在性格上，我擁有雙重性格。遇到困難，我
也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用
一顆熱情善良的心去對待他們。健康的
人格對人的一切就可能具有非凡的支助力量。人格與人的心身健康密切相關(guān)。 十全十美的個性人格或許并不存在，但我們完全可以通過不懈的努力，自覺地克服個性
弱點。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資
料共享。現(xiàn)在能夠很好的與
那些頑皮的小學(xué)生溝通交流，能夠了解社會上的一些現(xiàn)狀等等。在學(xué)習(xí)之余我還積
極參加業(yè)余活動，豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生活，而且為我的健康發(fā)展提供了課
堂以外的活動機(jī)會。而且性格開朗、熱愛生活，而且能夠保持和諧的人際關(guān)系樂于
交往心理健康的學(xué)生，樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度
與人和睦相處。在大學(xué)這個特
定的環(huán)境里，大學(xué)生的人際關(guān)系要怎樣處理很重要。一個現(xiàn)實的人是不可能離群索居的，總
是生活和活動于一定的群體之中。但在對待一些嚴(yán)肅的事情時，我們要嚴(yán)肅對待。當(dāng)然，我們肯定有自制
力，但有的時候我們也會放縱自己，感情用事等等。沒有制動器就不可能有汽車，
而沒有克制就不可能有任何意志。因此在平時
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