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20xx新學期班主任工作總結(參考版)

2025-01-16 22:26本頁面
  

【正文】
  經過一學期的努力,我知道,一個良好班風的形成,需要長期不懈地努力。
  老師要教育好學生,除了做好校內的教學管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長的幫助,才能把學生教育好。不到河里玩水,課間不追逐打鬧,以免出現不安全事故,把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。每天把紙屑放在自己的袋里,然后再扔到垃圾筒里。我認為,好習慣受用一生,良好的習慣是學習的基礎,對于低年級的學生來說,培養(yǎng)良好的習慣顯得尤為重要。
  低年級學生的特點就是好動、好玩。
  二培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣.
  本學期我經常利用班會及課余時間教育學生遵守課內外紀律,發(fā)現某個同學表現較好,及時給予表揚,在班級中樹立榜樣,發(fā)現不良現象及時糾正,經過一個學期的努力,班里絕大多數同學表現較好,個別學生組織紀律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強。在這樣的氛圍中,學生才能充分發(fā)表自己的意見,才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,使他們想說、敢說、樂說,個性得到充分的張揚。
  學生是班級的主人,學習的主人。轉眼間,一學期就要過去了。我相信,只要付出,就一定會有收獲。工作中還不能做到一絲不茍。雖然本學期是比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記,將每天的工作進行文字梳理,對自己工作中出現的問題進行認真反思,并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。本學期初,我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,利用課余時間學習閱讀。
  班主任工作是一個
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