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以上是我在這一年來的主要表現，希望各位領導和老師對此進行嚴格審查。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。
其次，在實踐上，根據社會需要，個人發(fā)展，努力學好各種專業(yè)知識，由于所學專業(yè)實踐性比較強，理論要求高，就著重訓練了自己的動手能力和基礎知識。現在回想起來，深感自己當時行為是多么的幼稚和沖動。
以前的我態(tài)度不端正，思想不積極，覺悟性不高。以后的路還很長，不好好樹立決心，沒有毅力，是絕對不可能會成功。
以前看到別人作弊，覺得自己不作弊會很虧，為了貪圖小便宜，不惜做出違紀、違規(guī)的行為。如今，我為此深感羞愧和后悔莫及，后悔當時做出了如此低級的行為，后悔自己沒有認識到事件的嚴重性。
經過這兩年來的學習和反省，本人對自己的錯誤有了深刻的認識，究其原因，有以下幾方面：
一、位臵沒有放正。同時關心國家社會的時事，了解政府的方針政策。與時俱進，了解社會的發(fā)展動態(tài)，認識社會的發(fā)展趨勢。事實上，這兩年來，我始終在按照老師們的希望和要求努力地學習、改善著。
在此事件之后，我也與系上的領導和老師溝通，他們沒有怎么批評我，而是鼓勵我、引導我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤、認識錯誤，爭取后面做的更好，甚至鼓勵我去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在此，特向尊敬的領導、老師和親愛的同學們說對不起，我為自己的錯誤向你們致以內心的歉意！
經過這一年時間來的深刻反思反省，我為自己當時的行為深深感到羞愧和內疚，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了舞弊造成的嚴重后果。由于我破壞了考試的公平競爭原則，造成十分不良的影響，事后我才明白這是極其惡劣的行為。
此致
敬禮
關于撤銷作弊處分的申請
尊敬的院領導：我是xx專業(yè)的學生，名字叫xx ，學號是xx。對我的處分已過去快一年了，我也馬上要面臨畢業(yè)了，而我卻不能受到像正常畢業(yè)生的待遇，因為這次處分，我考公務員、考研，甚至找工作都面臨著困難，人生最痛苦的事莫過于此，為此，懇請學校領導在考察我的實際表現的基礎上，撤消對我的記過處分。在此我可以鄭重的保證不會犯同樣的錯誤。
沖動性的一時犯錯并不可怕，但最可怕的是知道錯卻經常性地犯同樣的錯誤。我積極參加各種班級，學院，學校組織的活動，團結同學，關愛同學，在各方面都盡量爭取做到讓人無可挑剔。我想這是與領導老師同學對我的幫助分不開的。
學習上，我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學習成績。
思想上，身為班委的我現在以身作則，受到這次處分之后，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關愛他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流！努力做好老師與學生之間的橋梁，全心全意為同學分服務，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。經過一段時間深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。特此向學校領導申請取消處分。處分期已近一年，在這一年里，我認真反省，努力學習，積極表現，得到了領導老師同學的幫助和關心。社會的發(fā)展要求我們掌握先進的生產力，對于我們來說也就意味著現在我們必須努力學習，學好科學基礎知識和基本技能，學好馬列主義專業(yè)篇三：撤銷處分思想匯報
尊敬的學校領導：
您好！
您好，我是級xx班的學生xx。溫總理在今年的政府工作報告關于就業(yè)的部分中提到，堅持實施積極地就業(yè)政策，落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方針，加強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵自謀創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)，青年企業(yè)家委員們也紛紛把自己的創(chuàng)業(yè)經驗介紹給廣大青年朋友們。 本月我著重關注兩會精神和十二五計劃，本次兩會政府工作報告充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務實，催人奮進。我要不斷地告訴自己，不能松懈繼續(xù)努力。 此致
敬禮
xxx
10級會計與審計專業(yè)四班 二〇一一年二月二十七日
思想匯報
尊敬的校領導：
我叫xxx，是10級經濟管理系會計與審計專業(yè)四班的學生，由于在2020年1月13日下午《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》考試中作弊，學校給予我記過處分。
一直以來我都思考自己如何才能成為四有青年，樹立正確的人生觀、價值觀，現在我終于有了滿意的答案。
國以才立、政以才治、業(yè)以才興。 作為當代大學生我們就應該開拓視野、刻苦學習，努力掌握馬克思主義理論打下堅實的知識和理論功底；以社會主義核心價值體系為指導，加強修養(yǎng)、磨礪意志、砥礪品格、陶冶情操、培養(yǎng)良好的思想道德素質和法律素質；腳踏實地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，在服務祖國、服務人民的偉大實踐中實現人生價值。是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、價值觀形成的關鍵時期。
我并沒有按照課程的先后順序來看這兩本書，而是先看了《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》后才看的《毛澤東思想和中國特色神會主義理論體系概論》，我知道當前最迫切的問題是提高自己綜合素質和思想道德修養(yǎng)，在我認真研究《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》這本書后，我知道作為當代大學生應該珍惜大學生活，開拓新的境界，樹立新的學習理念，培養(yǎng)優(yōu)良學風的同時還要認識當代大學生的歷史使命，提高思想道德素質和法律素質要踐行社會主義核心價值體系。
考試作弊是因為思想不夠成熟，綜合素質低引起的，所以有必要對《毛澤東思想和中國特色神會主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》兩門課程進行著重的學習和研究，順便了解一下中國特色神會主義理論體系的形成過程和理論核心，學習一下當代大學生如何適應社會發(fā)展社會，如何樹立正確的人生觀和價值觀。 此致
敬禮
xxx
10級會計與審計專業(yè)四班 二〇一一年一月二十九日
思想匯報
尊敬的校領導：
過年了，張燈結彩，歡天喜地我也參與其中包水餃，拜年等等，但我并沒有沉浸其中放縱自己，我還記得自己身上背受處分，所以再行完孝悌之禮，完成傳統的風俗習慣后我便開始復習所學課程準備開學，而且這個月我又把《毛澤東思想和中國特色神會主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》兩門課程。關于誠信也是我這段時間著重思考和樹立的素質之一。人無信用十步難行，誠信是最好的無形資產?！痹託⒇i為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字；因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。以此來體會父母的勞苦心酸和良苦用心，鞏固科學文化知識，拓展視野，豐富自己了解國家和社會的動態(tài)了解自己與社會所需的人才的差距，爭取在學習上，生活上，思想上以及未來工作上，都能跟上時代的步伐，做一個黨，國家和人民都需要的人，爭取在充實自己，實現自身價值的同時也能為社會的進步和發(fā)展貢獻一份力量。好的素質塑造好的形象，正確的人生觀影響正確的人生。二則，連累了抄襲我卷子的同學受到處分，助長了拿來主義的錯誤學習風氣，是這位同學不認真學習科學文化知識，對該同學以后立足于社會產生不利影響。雖然考試作弊算不上是什么不可饒恕的錯誤，但也應當引起我足夠的重視，以此為鑒，反省自己，找出錯誤，改正錯誤，遵守紀律，按原則辦事，樹立正確的人生觀和價值觀，確立遠大的理想和抱負。下來后有真誠的向被我連累的那位同學道歉，回家后及時向父母承認錯誤。篇二：考試作弊撤銷處分思想匯報12份
思想匯報
尊敬的校領導
從我因考試作弊接受處分到現在已經近一個月了，雖然這個月我們已經放假了，但我并沒有放縱自己，時刻自我反省，嚴格要求自己，現在我將以最真誠的態(tài)度，向校領導遞交我的第一份思想匯報。
所有的事都在于堅持和積累。
六、到期末了，發(fā)現自己在這學期的表現相比以前有所改善。
近日在空閑時間去圖書館走了走，發(fā)現里面的書對自己的專業(yè)課很有幫助，才意識到學校圖書館的作用，就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來也增廣了自己很多見識?？吹竭@樣的場景總是會聯想到以前自己也都是這樣。
正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，回歸到積極向上的學習生活中。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。要做到上好每節(jié)課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規(guī)律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質量。
三、最近的課程我一節(jié)也沒有落下，我為自己感到高興。
二、在經過老師的教導之后，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學生日常行為的基本準則。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學生活，浪費自己的時間和生命，辜負了老師和家長的期望。但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在一些不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，努力成為一名優(yōu)秀的大學生。
生活中，我也嚴格要求自己的一言一行，時時刻刻遵守學生行為準則，努力做一個優(yōu)秀的學生。特別是在這一年中，我的學習成績有了提高，各個科目都取得了較好的成績，上。
紀律上，現在的我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行學校的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在領導老師同學的幫助下，我勇敢的去面對錯誤，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。
之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，沖動的行為，令我懊悔不已！但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優(yōu)異的表現得到了老師同學的肯定。學校根據相關規(guī)定，給予我相應的記過處分。