20xx語文教學(xué)工作參考計(jì)劃范文1)(參考版)
2025-01-15 22:02本頁面
【正文】 此外，還要多鼓舞學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)展交流，從而不斷提高口語交際才能。學(xué)生的口語交際才能的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計(jì)的口語交際課，在非常大的程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)于前者，要給予確信，使其感遭到交際的樂趣、獲得成功的喜悅。在交際過程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供能夠模擬的對(duì)象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對(duì)交際的過程予以調(diào)控，構(gòu)成有效的師生、生生互動(dòng)?！ ?在口語交際教學(xué)之前，要提早布置預(yù)備工作。關(guān)于二年級(jí)的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為防止學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。 注重學(xué)生寫字適應(yīng)的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)構(gòu)成的初步的識(shí)字才能來獨(dú)立識(shí)字，鼓舞他們用本人最喜愛、最適應(yīng)的方法認(rèn)記漢字。 識(shí)字教學(xué)遵照識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。 變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈敏方法，把
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