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20xx幼兒園上學(xué)期班務(wù)工作參考計(jì)劃_0(參考版)

2025-01-15 03:17本頁(yè)面
  

【正文】   1引導(dǎo)幼兒遇到咨詢題能本人動(dòng)腦筋處理,不依賴別人,不打人?! ?學(xué)會(huì)保護(hù)新校舍里的公共物品、不在墻壁上踩腳印,學(xué)會(huì)輕拿、輕放?! W(xué)會(huì)用標(biāo)記記錄圖形的特征,能用觀察、比擬的方法推斷圖形之間的一樣點(diǎn)與不同點(diǎn)?! W(xué)習(xí)新的廣播操,加強(qiáng)排隊(duì)規(guī)則?! W(xué)會(huì)細(xì)心地觀察事物,并能分析事物之間的聯(lián)絡(luò)?! ≌J(rèn)識(shí)7以內(nèi)的數(shù)量,并能按物體的數(shù)量進(jìn)展排序,學(xué)習(xí)不受物體大小的妨礙,正確陳列物體的數(shù)量?! 《⒈緦W(xué)期保教目的  積極開展主題活動(dòng),在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動(dòng)并進(jìn)展開展。  張博文——他是個(gè)爽朗好動(dòng)的小男孩,喜愛(ài)探究新奇的東西,會(huì)咨詢非常多的為什么?但在游戲中他總是不恪守游戲的規(guī)則,常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象,缺少自我保護(hù)的認(rèn)識(shí),對(duì)危險(xiǎn)的東西也要玩?! ?4)個(gè)別幼兒開展情況分析  廖羽軒——他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的幼兒,非常多方面他依然非常棒的,但是唯獨(dú)在吃上面喜愛(ài)挑食,吃飯動(dòng)作特別慢,需要老師時(shí)時(shí)提示,如此的幼兒確信是家長(zhǎng)在家里給他喂飯,沒(méi)有養(yǎng)成吃飯的還習(xí)慣?! ?3)動(dòng)手操作才能欠缺,不會(huì)使用常用工具  加強(qiáng)使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動(dòng)手才能,如:剪刀的使用等等?! ?2)挑食現(xiàn)象比擬多,吃飯普遍慢,家長(zhǎng)喂現(xiàn)象嚴(yán)峻  還有個(gè)別幾位要加強(qiáng)教育指導(dǎo),挑食現(xiàn)象依然普遍存在?! ?開展弱項(xiàng)的分析  (1)規(guī)則認(rèn)識(shí)薄弱,對(duì)一些常規(guī)明白卻做不到  常規(guī)方面的培養(yǎng),特別是在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候幼兒們積極性非常高,但小孩們隨意性較大,比擬自由,有點(diǎn)“放得開,收不攏”的感受。樂(lè)意協(xié)助老師和同伴做一些力所能及的事,有時(shí)候會(huì)搶著做,有時(shí)沒(méi)做到大概非常不甘心?! ?2)自理才能提高,愿意協(xié)助別人  午睡習(xí)慣非常好,幼兒都能較快的進(jìn)入熟睡狀態(tài)。有矛盾,會(huì)學(xué)著協(xié)商。  幼兒開展情況  ?開展優(yōu)勢(shì)的分析  (1)樂(lè)于交往,愿意用語(yǔ)言協(xié)商  小孩們都能用一般話流利地交流,也喜愛(ài)講故事,念兒歌,可以清晰得表達(dá)本人辦法和意愿他們樂(lè)于交往,會(huì)主動(dòng)和同伴和老師交流,也會(huì)結(jié)交朋友,一起游戲。但是在上學(xué)期還存在著非常多缺乏,幼兒的繪畫才能還停留在小班的學(xué)期,涂色不均勻等等。個(gè)別幼兒的生活自理才能不夠等。在小班時(shí)我們不斷加強(qiáng)小孩對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí),如今我們班的小孩對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)有了非常大的提高。教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)性強(qiáng),擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)咨詢題,提出咨詢題,思維力和想象力較為豐富?! ⌒『兺ㄟ^(guò)幼兒園小班一年的生活和學(xué)習(xí),在語(yǔ)言才能、交往才能、生活自理才能、表達(dá)表現(xiàn)才能等都有不同程度的提高,同伴間可以做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài),為人有禮貌,同時(shí)學(xué)會(huì)了分享,富有同情心。  幼兒園上學(xué)期班務(wù)工作打算  一、班級(jí)情況分析:  班級(jí)概況  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有30名,其中弟弟小朋友18名,妹妹小朋友12名,2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了,有4名弟弟小朋友是本學(xué)期新進(jìn)來(lái)的?! 〕浞诌\(yùn)用家長(zhǎng)資源,開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),使家長(zhǎng)與老師共同參與到活動(dòng)教育中去。早上來(lái)園在8點(diǎn)到8點(diǎn)半之間,要及時(shí)參加廣播操鍛煉,接送小孩要求一律用接送卡,沒(méi)有接送卡的要求家長(zhǎng)要及時(shí)去辦理接送卡?! ∷?、平安  請(qǐng)假咨詢題:有特別情況不能來(lái)園的要及時(shí)與
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