20xx小學(xué)語文名師工作室工作參考計劃范文(參考版)
2025-01-15 01:25本頁面
【正文】 讓工作室網(wǎng)絡(luò)教研平臺成為工作室成員與外界同行進展交流的窗口，實現(xiàn)教育智慧共享。將進展工作室網(wǎng)絡(luò)教研建立，積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討，豐富工作室教育教學(xué)資源。本學(xué)期我們將以縣進修校組織的語文高級研修班培訓(xùn)活動為契機，組織成員積極參加，提升成員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)才能，借勢給力促進團隊成長。每位成員每學(xué)年閱讀6本書以上(其中教育專著2本以上)，磨礪思維，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)。通過觀課、聽課、評課、磨課等環(huán)節(jié)帶開工作室成員自覺進展研究，積極探究教學(xué)工作新思路，結(jié)合本人的研究方向，勤于考慮研究中存在的咨詢題，主動想方法處理，堅持寫教學(xué)反思，積極撰寫論文。 (三)開展教學(xué)研究，提升科研水平 教而不研則淺，研究是名師工作室的第一要務(wù)。在福建教育學(xué)院有海峽兩岸根底教育研究中心，平潭也成立了海峽根底教育研訓(xùn)中心，研究兩岸教育得到政府的多方支持?！ ?*縣做為祖國唯一的綜合實驗區(qū)，在各個方面快速崛起，為臺灣在大陸的投資提供了諸多便利，臺灣兩岸往來更加便捷頻繁。目前，教育已成為兩岸交流中最活潑、進步最明顯的領(lǐng)域之一。兩岸教育有非常大的合作空間，而且具有十分重要的意義。 從事該項研究的意義及目前所具備的優(yōu)勢 由于海峽兩岸
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