20xx小學教師實習心得體會(參考版)
2025-01-15 01:07本頁面
【正文】 立志做一名優(yōu)秀的人民教師!
7 。實習，不僅是我人生中一段寶貴的經驗財富，更是我另一段人生的起點。如：你的字寫的非常工整，但是若寫字姿勢端正了那就更完美了!你回答問題的聲音很宏亮，若是把翹舌音發(fā)準，那就更好了!將近一個半學期的實習生活讓我受益匪淺。最后，教師的表揚與批評一定要具體。學生對于教師的目光往往總是很敏感的便可接受到，如表揚的，批評的，鼓勵的等等。
(3)做個最佳表演者
首先，教師一旦站上講臺，就應該以大方自然得體態(tài)面對學生。這種競賽方法能大大提高學生學習英語的積極性，而且每人都愿意積極參與，用英文為其取組名，還可使學生加深對此單詞的印象。這樣，學生在不知不覺中一次又一次地牢固了對單詞的讀法。
案例三：再三年級英語教學中，利用游戲教學法、競賽教學法與歌曲教學法等等最為有效。請每組在每位組長的帶領下，每位組員隨機在卡片中抽取兩張數字卡片，并說說自己抽取到的數字卡片上的數字可以組成的數字，組長記錄好每位成員所摸的數字，再一起進行比較哪個數字最大，哪個數字最小，并將數字按一定的順序排列，最后小組討論自己的比較方法，每組組長總結反饋，教師補充評議。我把全班分成三組，每組四人，進行小組學習活動。但是，就我實習期間的總結摸索看來，只要教師在課前做足準備，即課前備課文、備教案、備學生，其中最主要是備學生，把握好學生的心理，調動了學生的興趣，那么，上好一堂課也就輕而易舉了。
(2)教學方法應靈活多變，與時俱進
教師除了專業(yè)只是需扎實之外，教學方法則是教師最應該注重學習的。下課時，將小賴皮帶回了辦公室，經過一番教育批評之后，小賴皮哭著說：“老師，我錯了，我再也不會這么做了。當即我便呵斥了他，誰知他一聽我的批評
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