20xx四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期學(xué)期教學(xué)工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-14 22:25本頁面
【正文】 。課堂中老師雖盡力關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，由于班中學(xué)生數(shù)多，個(gè)別學(xué)生的知識(shí)斷層點(diǎn)，無法彌補(bǔ)，優(yōu)等生的潛能也沒能充分挖掘出來，無法面面俱到，這也是本學(xué)期需要處理的教學(xué)難點(diǎn)之一。也有幾位學(xué)生是智力低下，接受才能差。在他們當(dāng)中有的是單親家庭，父母對子女的學(xué)習(xí)關(guān)懷，指導(dǎo)，催促不夠；有的是父母對子女過于溺愛，過于遷就；有的是由于不好的學(xué)習(xí)適應(yīng)妨礙了他的學(xué)習(xí)成績。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)態(tài)度好。這些學(xué)生的家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較為注重，大部分的家長能而且有才能配合老師的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)展個(gè)別的輔導(dǎo)?！ ?yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因： ?。?）優(yōu)秀生少，依照平時(shí)的質(zhì)量檢測，真正成績穩(wěn)定，思維靈敏，對應(yīng)用題能認(rèn)真而正確地分析的同學(xué)只有6個(gè)。同時(shí)也有個(gè)別學(xué)生上課留意力分散，思想開小差，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，對施行課堂教學(xué)有一定難度。他們能上課恪守課堂常規(guī)，專心投入，認(rèn)真完成作業(yè)，對不明白咨詢題能及時(shí)大膽提咨詢；學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，班級學(xué)生之間競爭認(rèn)識(shí)濃；接受新知識(shí)的主動(dòng)
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