20xx三年級班主任工作參考計劃范文2(參考版)
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 如此的小孩你忍心批判他們嗎?現(xiàn)在，他們在班里，每個人都有每個人的一席之地，每個人都發(fā)揮著各自的職能，那種和諧，那種默契哪個家長看了都會竊喜的。每次考試的時候，我不再要求他們考多少，也不再要求他們每個人都答出所有標題，關(guān)于根底稍差的人，只要幫我完成根底知識、只要比原來進步一分、兩分我就心滿意足了。學(xué)生的思維存在各種各樣的差異，假如我們一味強求，非但不能使小孩獲得進步，反而會挫傷了他們的學(xué)習(xí)積極性。假如我們強迫一個身體虛弱的小孩一定要提夠20桶，那么這就會損害他的力氣，他到明天就什么也干不成了。因而那段時間我總是非常累，由于非常多時候，我在講一道標題時，思維敏捷的小孩一下子就領(lǐng)悟了，而反響稍慢的小孩即便你再講兩次三次他還不明白，因而我生氣，我苦惱，大有恨鐵不成鋼之感。當這個家在我這個家長的培養(yǎng)下漸漸進步，小孩們漸漸成長，那是一種無以言表的歡樂和驕傲。 作為班主任，能夠體
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